心理画:绘画心理分析图典

《心理画绘画心理分析来自图典》是2010年湖南人民出版社出版的图书，作者是李洪伟、吴迪。本书是中国第一部图典形式的绘画心理分析书，讲述了"房部--房子图"、"树部--树木人格图"等内容。

• 书名 心理画:绘画心理分析图典
• 作者 李洪伟，吴迪
• ISBN 9787543861459
• 页数 264
• 出版社 湖南人民出版社

内容简介

气听值工担　　《心理画:绘画心理分析图典》能看到住运识问区或她刻你的潜意识，图文对照，操作性极强。图例均以大量真实中国案例为基础，所有释义均符合中国人的心理特点。通过房子画、树画、人物画，来了解自己和他人隐藏的内心，整合色彩心理学和绘画心理学。

　　《心理画:绘画心理分析图典》方便查找，可操作性极强。

　　绘画是把人看不见、摸不着的情绪以图像化的形式表达出来的一种方法，它是表达我们潜意识的直接工具，因为人们在画画时，会把自己的性格倾向、心理需要、心理问题投射到来自图画中。通过绘画分析我们可以确定一个人你的情绪和人格特征、内部心理现实，而且还能看出绘画者的人生经历。

　360百科　早在18世纪，欧洲的医生京程仍香友套字蛋盾脸就开始把病人绘画作为一种诊断精神疾病的方法来使用，现代绘画心理分析已经成为艺术治疗的一种最重要的技术。

　　《心理画:绘画心理分析图典》在传统的线条绘画心理分析技术之上，开创了色彩分析技术，草第克抓扩化声在技术和理论上都进行了创新。

图书目录

　　图典使用说明/001

　　上编 图典

　　第一章 房部--房子图

　　一提距黑双采、整体/003

　　二、门/013

　　三、窗户/016

　　四、屋顶/020

　　五、烟囱/025

　　六、台阶和走道/027

　　七、墙壁/028

　　八、房间/031

　　第二章 树部--担树木人格图

　　一、整体/033

　　二、树冠和树枝/041

　　三、树干/058

　　四、树叶/064

　　五、树根/068

护　　六、果实/071

　　七、树皮/075

　　八、附加物/076

　　第三章 人部--人物画

　　一、画像整体/079

这答　　画面大小/079

　　画面位置/080

　　人物的整体/083

　　只画头部/086

　　二、头部/087

　　头部整体/087

　　头发/088

　　五官整体/094

　　眼睛/095

　　睫毛/102

　　眉毛/102

　　耳朵/107

　　鼻子/110

　　嘴巴/114

　　下巴/117

　　三、脖子/118

　　四、躯体/120

　　躯体整体/120

　　肩膀/121

　　五、四肢/122

　　四肢缺损/12胞陈兰2

　　胳膊/123

　算激　手和手指/124

　声渐细温福均华帝　腿和脚/128

　　六、服饰/129

　　第四章 画面整王东缺章治体分析

　　一、房、树、人在画面上的一般表达/133

　　二、房、树、人的间距/134

　　三、画面大小/134

　复住困穿夫得操　四、位置/135

　　五、图形切断(房、树、人被纸边缘切断)/136

　　六、线条特点/137

　　七、阴影/139

　构月赵曲汽书完更护松　八、平衡性/139

　　九、其他情况/140

　　第五章 常见附加物

　　一、天象/143

　　二、植物/145

　　三、动物/含剧沿杀鱼乐止获衣干未147

　　第六章 色彩部--色彩的心理含义

　　红色/151

　　橙色织况飞京抗房副/152

　　黑色/153

　　黄色/153

　　绿色/154

　　白色/154

　　蓝色/15日我顶清列省医5

　　紫色/156

　　灰色/156

　　褐色/157

　　下编 应用指南

　　一、家庭问题/161

　　案例:放飞快乐的家庭/161

　　二、儿童青少年心理问题/165

　　案例一:被网瘾绑架的少年/165

　　案例二:玩篮球的梦/169

　　三、婚姻情感问题/173

　　案例:灰姑娘的伊甸园/173

　　四、人力资源测评/178

　　案例一:招聘首席财务执行官(CFO)/178

　　案例二:招聘实习心理咨询师/181

　　五、监狱--服刑人员心理评估/185

　　案例:一个受贿的警察/185

　　高级编 色彩的象征与意义

　　色彩如何反映心理/193

　　红色/196

　　橙色/203

　　黑色/206

　　黄色/210

　　绿色/214

　　白色/219

　　蓝色/222

　　紫色/226

　　灰色/230

　　褐色/233

　　参考书目/236

　　色彩案例分析/239

　　案例一:自由的鱼/239

　　案例二:脚踏乾坤/241

　　附录

　　绘画心理分析的三角模型/245

　　为什么可以从图画中看出我们的内心/247

　　绘画心理分析发展简史/250

　　后 记/259

　　学员感言/261

媒体评论

　　学员感言一

　　2006年11月份，我拿到了心理咨询师(三级)证书，当时心中的困惑远远大于喜悦，速成式的培训我通过了考核，但以后的咨询之路应该以一种什么样的方式或方法时行呢?我一直在思考。

　　很有幸，我参加了绘画疗法的培训，之后令我豁然开朗:原来心理钱肉材找这点龙负载咨询也可以这样的方式进行，不知不觉沉默被打破，咨访关系得以很好的建立，阻抗被化解……在很温柔中，在来访者的问题所在处动起手术，既解除了病痛，又很安全，真的是一种好方法!

　　我是一个比较内倾的人，除了要好的朋友、家人以外，外界之于左岩海生史旧我就像一杯淡淡的水，既不让我成瘾，也不会让我产生品尝的冲动。但自从学习"绘画疗法"以后，这种情况慢慢变了，我会主动与别人沟通，得一幅画，再拿回家慢慢琢磨，再拿给同学、老师听他们的来自意见，与自己的结论相互印证。白水变成了醇香的奶茶。因为画，我开360百科始打开自己，忽然发现人与人这间呼就谈促消是如此容易靠近。

　　儿子6个月大了，我因为孩子的存在而改换了身份。身为妈妈，我希望我的孩子首先是一个身心健康的人，所以我接触了蒙特梭利"敏感期"的理论，而现在，我又有了一凯员措盐倍个很好的方法:绘画。0考我远毛燃阿语穿~3岁，我会顺利帮助我吧儿可微形年联国侵的孩子渡过各个敏感期，3岁以后，我会让他拿起笔描绘他心商叫练中的世界，不但培养了他的美感，更重要的是通过这些画，我可以发现一些小问题内教回，也会及时解决它。我想，我试察看停用轮跟电儿子结婚的那一天，我会很自豪地块才美严对他妻子说:我把一慢卷充甚预耐氢什清践个健康的老公送到你身边丰呼还势屋州里括!--身心健康才是最幸福、完美的健康。

　　同样，我也会用绘画的语言去解读婚姻、工作、以及所有我爱的人!

　　姜慧凝

　　2007.8.4

　　学员感言二

　　对绘画治疗有井律烟及县了一个较完整的了解，着学会运用这一技术可以在咨询中寻找切入点，并且对于求助者要给予积极的评价并能适时适度的用情绪层面表达出消极静的一面，我想对我的以后的咨询工作起了一个促动作用，这也是我两三天的最大收获。

　　贺晓莉

　　2007.10

　　学员感言三

　　由随意响率的涂手画，竟解析出人的过去、现在和将来，指出人的某些特质，从而给予指导，太精彩了，科不可思议，神!

　　衷心感谢老师笑必强认评海们的付出。

　　张俊霞

　　2007.10

　　学员感言四

　　掌握了绘画疗法这一项心理诊断技术。对心理疗法的含义，心理疗法的原理，心理疗法的术语，以及心理疗法在心理咨询中的作用，已清楚地掌握。这种心理治疗方法直观、形象、投射出潜意识中存在的问题，能折射出人的内心世界，在心理咨询中，特别是在帮助诊断时雷曾阳础曲际木节南略，有很高的实用价值。

　　生动、形象、互动的授课方式，较好地做到了理论与实践结合，体现了学以致用。我参加过许多的心理培训，但这次的感觉与以往不同。以前听过专家的多次报告，有大型的，也有小型的，参加过体验式活动，也有各种规模，总的感觉是他们是在传授，在完成要培训的任务，专家很少考虑我们的掌握程度。而这次，感觉到他们是在用心与我们交流，他们抓住点滴时间，不厌其烦地指导我们，做到与每个人对话，在这种真诚的交流中，我感到自己不仅掌握了要领，而且能够实际适用。

　　在今后工作中，自己将绘画疗法作为一项最基本的技术，在心理咨询中运用并熟练掌握。我曾学习过多项心理治疗技术，大多是了解而已，在实际工作中也尝试运用，总有些不太满意之处。这次的学习，绘画疗法给我全新的感觉，它更优于其它疗法。我已看到在心理咨询中它具有较强的针对性。在工作中，而对家长带来的孩子，多少有些隐瞒自己，在建立咨询关系时，我们很难让学生透露自己的真实内心，如有绘画疗法，这个问题就自然而然地解决了。我有更好的条件，搜集更多的图画，面对三千多学生，作为一名心理教师，可用绘画疗法来了解每个班学生的心理现状，同时提高自己对这一技术的熟练掌握程度。

　　学习之前，吕老师电话中说:"来吧，会给你一个惊喜!"我想，我真的收获到一个惊喜。

　　张翠萍

　　2007.8.5

　　学员感言五

　　这两天的课程，我走进了绘画疗法的大门，精彩的内容令我驻足，激发了我重新选择职业道路的热情。几年的从商这路，让我感到财富的积累并不代表拥有了成就，越来越远离人群，让我感到不愉快。幸运的是在我矛盾徘徊之时，遇到了绘画疗法，遇到了两位学术专家，他们的学术研究及成就开启了我心灵的另一扇窗。听着他们的授课，看着他们治疗的一例例病例，我深深感觉到这才是真正的幸福。"助人自助，自助助人"能陪伴社会上需要你的人走过他心灵最黑暗的那段时光，才是最有意义的。因此 ，我下决心认真学习绘画疗法及心理学知识，努力掌握它，做一个合格的"心灵陪护者!"

　　高凤英

　　2008.9

　　学员感言六

　　通过学习了解了在心理学领域新的治疗方法，绘画疗法，非常实用。值得推广。

　　陈慧

　　2008.8

作者简介

　　李洪伟，长春市诺亚心驿咨询公司首席治疗师，国际沙盘游戏学会专业会员，美国艺术治疗师学会注册艺术治疗师。李洪伟老师从2000年开始研究绘画分析和色彩治疗，从2007年开始在中国本土推广艺术治疗，在北京、青岛、济南、广州、上海开了十几期"绘画分析与色彩治疗101"培训课程。

　　吴迪，注册艺术治疗师(CAAT)，国际心理咨询师。专业研究色彩治疗，色彩心理咨询，曾跟随日本色彩大师宫崎道子学习色彩艺术和色彩心理。天生对颜色敏感，赋有一双发现的眼睛，研发了色彩心理咨询应用体系，并结合色彩营养学、服饰搭配学给予个案全方位的身心整合指导。致力于身心疗愈的研究与推广，让更多人获得身心健康。