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《存在与实体》是国内第一次专门针对亚来粒皇伟破促天款般里士多德的《形而怎杆坏上学》的核心卷，分章按节加以解读诠释，疏通文理，辨析概念，廓清误解，依据对核心卷的深入考察，庆属投案尽飞果千裂明确表达了亚里士多德的形而上学的核心的基础概念"实体"的作为个体含义。
- 书名 存在与实体
- 作者 聂敏里
- 出版社 华东师范大学出版社
- 出版时间 2011年12月1日
- 页数 440 页
基本信息
字 数来自:330000
始告春轴族民印刷时间:2011-12-1
开 本:32开
纸 张:胶版360百科纸
印 次:1
I S B N:9福需787561786970
包 装:平装
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一直以来，当我们谈论亚里士多德的时候，我们总会说起形而上学，那么什么是亚里士多德的形而上学?
西学东渐近百年，这个问题似乎从来没有讲清楚。解决这个问题有许多途径，其中一条道路就是首先从文本事实说起，《存在与实体》的任务就在于此，在作者看来，这才是真正的绿洲学术之途。《存在与实体》的出版，将会为汉语学界的亚里士多德的专门研扬情情在制流过清始后指究树立一个值得称道的标杆。
内容简介
亚里士多德的《形而上学》Ζ卷，连同紧跟在它后面的Η卷、Θ卷被称作《形而上学》的核心卷，而Ζ卷是核心卷的核心。
《存在头济载笑振制与实体》解读亚里士多克德《形而上学》Z卷的1-9章。作者依据亚里士多德问题的发展逻辑，分篇章依次解析，并做了详细的预备，还附以亚里士多德原典的相关篇章的翻译注释。
在《存在与实体》中，作者采用来自了整体论的研究方法，对Z卷的关键，"实体"问题，坚持了"是其所是"的提法，并重新完善了"实体即个体"的观点。另外，作者也力图将对Z卷的研究建立在同亚里士多德其他著作文本的思想互文关系中，以避免孤立。这一方法具体的体现就是，《存在与实体》在处理Z7-9的过程中引入了对《物理学》Α卷全部九章内容的详细分析和考察，以期建立起它和Z卷、特别复烧前首笑往希外感离是Z 7-9中的思想的内在关联。
《存在与实体》最后360百科附有相关章节的翻译和注释，亦为国内最新也是比较可靠的《形而上学》重要章氧师国包纪林小节的译文。
作者简介
聂敏里，中国人民大学副教授。199的敌乙使流附补末9年毕业于中国人民大学哲学系外国哲学专业，获哲学补城改论业飞博士学位，博士学位论文为《纯化知识--亚里士多消组席破套教但商挥盟德知识学说研究》。1999年在中国人民大学哲学系外国哲学教研室获得教职，从事教学科研工作至今，现在学术专业职称为副教授。主要从事古希腊哲学的教学和研究，在前苏格拉底哲学和亚里士多德哲学研究方面有专门造诣，开设有多门研究生专业课程，并长期教授研究生古希腊语。博士学位论文于1999年获香港中文大学人文社会科学基金奖励，四并于2000年获第一届中国人民大学优秀博弦乐上带头秋矛树为销秋士论文奖。2006年，因于松著率教学成绩优异，获第九届霍准州京观直讲村几英东奖教金青年教师教学奖。2005年11月到2006年6月，获希腊奥纳西斯基金会邀请赴希腊进行学术交流，访学于希腊克里特大学哲学系。发表学术论文20余篇。
聂敏里 目录
亚原依火仍秋措里士多德的形而上学:本质宽层不强胜主义、 功能主义和自然目的论(谁刑代序)
引论 19
第一章 《形而上学》一书的基本构成 和Ζ卷在《形而上学》中的地位
第二章 Z卷的基本结构和我们的研究计划
第一部分 预备
第三章 t许上围o\ o)/n的多种意义(《形乙守夜确江判而上学》Δ 7)
第四守土误创突在列章 存在本身的结构原则(《笑范畴篇》第1-4章)
第五章 《范畴篇》中的实体理论(《范畴篇》第5章)
第六章 存在的核心意义理论(《形而上学》Γ 1-2)
第二部分 Ζ 1-6研究
第七章 实体问题的提出(Ζ 1)
第八章 实体的合法候选项的确定(Ζ 2-3)
第九章 什么是"是其所是"?(Ζ 4-5)
第十章 "是其所是"和个体事物的同一性(Ζ 6)
第三部分 Ζ 7-9研究
第一篇 预备的研究
第十一章 对Ζ 7-9的文本特殊性的阐明
第十二章 新存在观的奠立(《物理学》Α 1-2)
第十三章 对巴门尼德存在观的批判 和对生成概念合法性的论证(《物理学》Α 3)
第十四章 亚里士多德对生成的结构分析 (《物理学》Α 4-6)
第十五章 亚里士多德对生成概念的分析 (《物理学》Α 7〔附Α 8-9〕)
第二篇 正式的研究
第十六章 对形式在生成中的在先性的阐明(Ζ 7)
第十七章 对形式不被生成的阐明(Ζ 8〔上〕)
第十八章 对形式和质料不相分离的阐明(Ζ 8〔下〕)
第十九章 对形式和质料不相分离的再阐明(Ζ 9)
附录
附录一 《范畴篇》第1-5章
附录二 《形而上学》Γ 1-3
附录三 《形而上学》Δ 7-8
附录四 《形而上学》Ε 1
附录五 《形而上学》Ζ 1-9
附录六 《物理学》Α 1-9
参考文献
后记