"小班化"教育

《"小班化"教育》是来自2009年10月东南大学出版社出版的图书，由《"小班化"教育》编写组编写。本书是一部比光顾房球刚较系统、全面探讨小学360百科小班化教育理论与实践的著作。主要是适应基层小学开展小班化实含验对教师进行培训的需要。

• 书名 "小班化"教育
• 作者 《"小班化"教育》编写组
• 出版社 东南大学出版社
• 出版时间 2009年10月
• 定价 32 元

内令轴业棉排植盟还黄致容简介

　　《"小班化"教育》是一群有志于小班化教育研究和实践的同志共同探讨、思考和总结的结甚肥角晶，它是一部比较系统、全面探讨小学小班化教育理论与实践的著作。全书以实践探索为主，理论研究为辅，力争做到理论性与实践性，思考性与可操作性相结合，主要是适应基层小学开展小班化实验对教师进来自行培训的需要。

图书目录

　　引言

　　第一章 小班化教育的理想追求

　　第一节 小360百科班化教育的实践

　　第二际四明具官巴良全节 小班化教育的价值追求

　　第三节 南京市"小班化教育"的优势呈架营参零五封朝现

　　第二章 小班化教育的环境优化

　　第一节 物质环境的优化

　曲度钱成成试务　第二节 精神环境的优化

　　第三章 小班化教育的课程改革

　　第一节 小班化教育学校的课程观

　　第二节 小班化教育学校的校本课程开发

　　第三节 国家课程的校本化实施

　　第四章 小班化教育的课堂教学

　　第一节 小班化教学教师的态族夜概判备课

　　第二节 小班化课堂的施教策略

　　第三节 小班化课堂中的学习策略

　　第五章 小班化教育的科学评价

　　第一节 小班化教育的课堂教学评价

　　第二节 小班化教育学生评价

　　第三节 小班化教育学海增顾顺唱生评价的原则和方法

　　第六章 小班化教育的教师专业化发展

　　第一节 小班化教育教师专业素质结构

　　第二节 小班化教育教师的侵祖利她校本发展

　　第三节 小班想查比息东径须约握州化教育教师的自我成长

　　后记

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