遇见一个好老师:丑小鸭变成白天鹅

《遇见一个好老师:丑小鸭变成白天鹅》是2003年花城出来自版社出版的一本图书。

书名遇见一个好老师:丑小鸭变成白天鹅
页数 214页
出版社花城出版社
装帧平装

图书来自信息

　　出版社: 花城出版社; 第1版 (2003年1360百科月1日)

　　丛书名: 审完直织早自绝哪比视差生教育

　　正文语种: 德缩简体中文

　　开本: 32

　军燃政年包　ISBN: 7536041004, 9787536041004

　　条形码: 9787536041004

　　尺寸: 20 x 13.8 x 1.2 cm

　　重量: 200 g

内容简介

　　本书主要内容有遇见一个好老师、一句话的力量、家有"差生"、两手都要抓、两难之中的选择、好老师终身不忘、我在初中的书论硫且目角延屋儿快日子、遇见了"落后生"、疯狂的约定、从一枚鸡蛋开始、先交朋友，再交心、孩子哪有不好学的、千万别把话讲绝了、上帝喜欢轴协序开玩笑、"野鸭理论"的妙处、一个古怪人的美丽人生、浪子也有回头时、尺有所短，寸有所长、每个人都有闪光点、孩子给我们上了一堂课、尺有所短，寸有所长、人生还有另外的赛场等。

媒体评论

　　序一

　　让"差生"都"脱帽加冕"

　　方明

　　陶行知先生早就深刻地指出:"教育是什么?教人变。叫人变好的是好教育，叫人变坏的是坏教育。活教育叫人变活，死教育叫人变死。不教人变、叫人不变的不是教育。"

　　人的禀赋是有差异的，但各有所长，皆有潜能。充分考虑学生的个体差异，因材施教，发展特长，开发潜能，都有可能成才，这是教育的根本任务。李岚清同志也曾指出:"'有教无类' ，应该说，每个学生都是可以培养造就的。"

　　由于主客观的各种因素，学生在成长中存在着不平衡，这是正常的;出现的优劣、高低，都是动态的、可变的。因此，把一部分学习来自成绩暂时较差或一时表现较差的学生叫做"差生"或"双差生"，是极为不妥的，更是有害的。陶行知针对在教育青年工作中存在的这种偏见，曾反复宣传爱迪生、富兰克林等的成才事例，呼吁"中国的父亲，都要学做富兰克林的父亲;中国的母亲，都要学做爱迪生的母亲"，同时还一再告诫教师"切莫轻易断定小朋友的品格。我们看他是坏蛋，他未必就是坏蛋"，并严厉地指出:"刻印版的传统先生是活埋爱迪生的凶手。"

　　关爱和奉献是教育的前提和基础。所有教育工作者都要有"爱满天下"的博大胸怀，"捧着一颗心来，360百科不带半根草去"的酒出底毛父多乐顺奉献精神，真诚、耐心地去关怀、赏识每一个学变李东世特危客沙生，那么就会产生"罗森塔尔效应"。尊重和信任学生，树立自信，鼓励自强，加强交流和沟通，是促使外界的正确引导内化为奋发上进的根本。"治学以兴趣为主，兴趣愈多，则从事弥力;从事弥力，则成效愈著"，用心激发学生兴趣，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，鼓励置疑、发问，这是好学进取的必经途径;真正体现学生是学习的主体，更为其终身学习打好基础，关键在于帮助学生自立。陶行知强调:"智育注重自学，体学注重自强，德育注重自治。"不断培养和提高学生的生活能力、自学能力、创造能力、做人能力，就会使学生受益终身。

　　希望从教育观念上奏愿转注世院来细停和教育行为上，让"差生"都能"脱帽加冕"!

　　祝贺"审视差生教育"丛书的出版，为教育对象中的弱势群体奋起上进、成者特夫钱块急作人成才创造宽松的困验识费讨会范华氛围，提供有利的条件。我为之兴值命草缺齐商诗夜武奋。故欣然而序。

　　20哥解03年元旦

　　(作者系陶行知研究会会长)

遇见一个好老师:丑小鸭变成白天鹅

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