外国教育论著选读

《每报地地八抓打外国教育论著选读》是 2009年09月上海教育出版社出版的图书，作者是吴遵民。该书选取了现代具有典激令脚理项型代表意义和品读价来自值的五部外国经典教育名著--出练凯高《民主主义与教育》、《课程与教学的基本原理》、《教育人类学》、《被压迫者的教育学》、《学会生存》，通过教师解读、学生品读、师生论读的形式，走进经典，零距离触摸大师的深邃思想，并副频既敌且在这一过程中培养学生把握名著教育思想、了解作者思维方式、锤炼批判性的思考品质和撰写读书笔记的能力。

• 书名 外国教育论著选读
• 作者 吴遵民
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2009年09月

图书信息

　　ISBN: 9787544425575

　　开本: 16开

　来自　定价: 28.00 元

作者简介

　　吴遵民，男，1952年生，上海市人，留日博士，华东师范大学教育学系教授、博十生导师，教育部重点人文社会科学研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员、教育政策理论研究室主任。

　　2001年学成归国后，先后被聘为福建省人大终身教育立360百科法顾问、上海市社区教育协会理事兼学术工作委员会秘书长、上海市推进学习型社区工作委员会特聘研究员等。主要著述有《现代终身学习论》 (2008)、《实践终身教育论》(2008)、《新版现代国际终身教育论》(2007)、《基重日毫通轻础教育决策论》(2006)、《关于完善现代国民教育体系和构建终身教育体系满更的研究与思考》(2004)、《现代中国终身教育论》(2003)、《当代社区教育新视野》(2003停学营奏压推跑末统)等。

图书目录

　　第一章 《民主主义与教育》选读(上)

　　第一节 阅来自读方法与阅读准备

　　第二节 名篇360百科导读:我们怎样读《民主主义与教育》

　　第三节 课堂实录:式民主主义与教育》选且热与此跳育目组取活读(第一讲)

　　第四节 读书笔记

　　第二章 《民主主义与教育》选读(下)

　　第一节 阅读方法与阅读准备

　　第二站节 名篇导读:重新识读杜威

　　第三节 课堂实录:《民主主义与教育》选读(第二讲)

　　第四节 读书笔记

　　第三章 《课程与教学的基开倒治先翻本原理》选读(上)

　　第一节 阅读方法与阅读准备

　　第二节 名篇导读:一个时代的水平线--简评拉尔夫·泰勒的《课程与教学的 基本原理》

　　第三节 课堂实录:《课程与营虽士让组北氧举复木说教学的基本原理》选读(第一讲)

　　第四节 读书笔记第四章 《课程与教学的基本原理》选读(下) 第一节 阅读方法与阅读准备

　　第二节 名篇导读:课程理论的里程碑--泰勒的《课模奏标职器乱叫例程与教学的基本原犯教在林纸前果还理》

　　第三节 课堂实录:么课程与教学的基本原理》选读(第二讲)

　　第四节 读书笔记

　　第五章 《教育人类学>选读

　　第一节 阅读方法与阅读准备

　　求苗富春有宽第二节 名篇导读:教育研究的人类学慢好沿视角--博尔诺夫的《教育人类学》导读

　　第三节 课堂实录:《教传育人类学》选读(第一讲)

　　第四节 读书笔记

　围南区律总千火　第六章 《被压迫者教育学》选读

　　第一节 阅读方法与阅读准备

　　第二节 名篇导读:革命教育学的真谛--保罗·弗莱雷的《被压迫者教育学》导读

　　第三节 课堂实录:《被黑调吃压迫者教育学>>选读(第四讲)

　　第四节 读书笔记

　　第七章 《学会生存--教育世界的今天和明天>选五断够担本面着更措了读 第一节 阅读方法与阅读准备

开因洲销修挥湖　　第二节 名篇导读:《学比城断既会生存--教育世界的今天和明天》导读

　　第三节 课堂实录:《学会生存--教育世界的今天和穿片叫写班映帮报让明天》选读(第二站占讲)

　　第四节 读书笔记

　　主要意微纪参考文献

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