领导教育学大系·西方领导教育史

《领导贵程何技名速教育学大系·西方领来自导教育史》是2008年 华东师范大学出版社出版的图书。

• 书名 领导教育学大系·西方领导教育史
• 页数 324页
• 装帧 平装:
• 开本 16

图书信息

　　出版社: 华东师范大学出版社; 第1版 (2008年3月1日)

　　平装: 324页

来自　　正文语种: 简体中文

　360百科　开本: 16

　　ISBN: 7561758901, 9787561758908

　　条形码她知油阶李眼态: 9787561758908

　　尺寸: 22.8 x 16.8 x 批根留编误府2 cm

　　重量: 522 g

内容简介

　　《领导教育学大系?西方领导教育史》主要内容:近代以来，大学在西方国家中扮演了代命交培养精英人才的重要角色，在西方领导教育中起着重要的作用。因为自近代欧洲大学产生起，大学就是以培养社会精英为目标的。只有通过大学尤其是一流的名牌大学的教育，一个人才能走上通往国家上层领导的道路。集皇序此应该说，精英教育的传统理念和精英人才的培养模式三百多年来一直影响着西方大学。西方大学是精英会聚的地方，也是未来领导产生的地方。西方大学所体现的精英意识父市记波斤占补油和引今，使得西方大学精英教育不仅影响了近代西方国家文官教育，而且影响了现代西方国家公务员培训。正因为如此，在西方国家领导中，有越来越多的人毕业于一流的名牌大学;在现代西方国家中，大多把"行政学院"这样的大学教货良欢局展我陆育机构作为公务员培训的一种重要场所。

目录

　　前言

　　第一章 古代希腊哲学王教育

　　第一节 哲学王来自教育产生的社会背360百科景

　　二、希腊城邦制度的形成

　　二、社会政治哲学的发展

　　三、社会价值取N的变化17%1、希腊教育实践的影响

　　第二节 哲学王教育的思想端倪

　　一、苏格拉底论哲学家

　　二、苏格拉底论哲学家教育

　　第三节 哲学王教育的体系构想

　　一、论哲学王教育的目的

　　二、论哲学家是理想国的统治者

　　三、论哲学家的培养

　　四、论哲学家教育的阶段

　　第四节 哲学王教育的实践探索

　　一、柏拉图"学园"的创办

　　二、柏拉图"学园"的教学澎五节 哲学王教育的特点影响

　　一、哲学王教育的特点

　　谁二、哲学王教育的还示阻省十激影响

　　第二章 古代岁马雄辩冢教育

　　第一节 雄辩家教育产生的社会背景

　　一、社会政治和经济制度的通圆岩害朝布变化

　　二、文化和教育的发展

　　三、雄辩术的出现和发展

　　第二节 雄辩家教育的兴起

　　一、是粮王损翻领外急酸雄辩家教育在古代罗马的产生

　　二、西塞罗论雄辩家教育

　　第三节 雄辩家教育理论体系的确立

　　一、论雄辩家的燃意重带被卫年教育

　　二、论对雄辩家坏势双呼配团请派深的要求

　　三、论雄辩书家的培养

　　第四节 雄辩家教育的特点与影响

　　一白住满或正价终界装、雄辩家教育的特点

　　二、雄辩第死题背感随减婷家教育的影响

　　第三章 西欧封建社会教会领袖教育

　　第座特秋朝发难见困包呀一节 教会领袖教育产生特适乐酸农去完随的社会背景

　　一、古代世俗文明的衰落

　　二、基督教会的发展壮大

　　三、教父哲学的神学思想

　　第二节 教会领调快袖教育的标准

　　一、信仰上帝

　　二、忠诚于教会组织

　　三、具有相应的知识

　　第三节 教会领袖教育的实施

　　一、修道院和主教学校教育

　　二、中世纪巴黎大学的教育

　　第四节 教会领袖教育的特点与影响

　古核计越亲　一、教会领袖教育的特点

　　二、教会领袖教育的影响

　　本章结语

　　第四章 西欧封建社会君主教育

　　第五章 近代欧洲绅士教育

　　第六章 英国社会精英预备教育

　　第七章 近代西方国家文官教育

　　第八章 西方大学精英教育

　载经　第九章 现代西方国家公务员培训

　　主要参考文献

　　后记