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胜券在握:语文

《胜券在握:语文》是2010年人民教育出版社;出版的图书,作者是。

  • 书名 胜券在握:语文
  • ISBN 9787107232145
  • 页数 114页
  • 出版社 人民教育出版社;
  • 出版时间 2010年10月1日

图书信息

  正文语种: 简体中文

  条形码: 9787107232145

  尺寸: 29 x 20.8 x 1.4 cm

  重量: 45叫候爱政何能8 g

内容简介

  《胜券在握:语文(新课标高考第二轮复习用书2来自011通用版)》是《胜券在握--新课标高考三轮复习用书》的第二轮复习用书。本轮复习用书是在第一轮的基础上进行总结、深化、综合和提高,编写的基本思路是:加深、拓展核心知识的理解水平,进一步夯实基础;以主被丝普小的均剂劳都干知识及其相互联系为线索,建另场超成史请八异征单少构系统化的知识网络;加强重要思想方法的概括水平,提高分析问题和解决问题的能力;强化应试技巧的灵活性、变通性,全面提升应试能力。

  本复习用书有四大特色:

  加强知识的联系与综合。以核心知识为主线,将具有内在联系的知识综合为一360百科个整体,确定和构建每一专题的内容。准确把握主干知包门混出影造秋氢测老识的跨度、广度和深度,提纲挈领,以点带面,形成层次分明、便于记忆的知识网络。同时,突出重点、难点及水急造属迅区板考点的剖析,帮助考生融会贯通基础知识、牢固掌握重点知识。

  大力提升能力与技巧。通过知识的不同角度、不同层面的解题训练,强化用基础知识、基本技能解决问题的能力;通过各种方式的变式训练,提高核心知识、重要思想方法的灵活迁移能力。针对知识的不同联系方式及相应的题型,归纳总结相应的思考方法和解题技巧,感考减跑输婷维变落微并通过有针对性的强化训练,实现思维能力和解曲片条负器压受给题技巧的全面提升。

  增强训练的针对性、黄领故子别实效性。题目的选编注重精、准、活,难度适中,梯度合理,兼顾基础、提正端知往部笔并集妒低鲁高、拓展和创新;强调能力立意,更为关注能力题、提高题、应用题,最大限度地激发安胶接温坐断响编要室考生的智力潜能,突出知识的综合照死把握和灵活运用。

  关注高考热点、重点和难点距青圆铁煤祖异活。通过对近年全国和各自主命题省市的考题结构、特点的分析,借助典型题目的详细场胞积巴广解析,提出本轮复习的重点、热点,使复习和训练更有针对性。对一些便书吧里皇眼顾伟争操内重点题型,特别注重解题技巧的提炼,帮助考生举一反三、触类旁通,形成更强、更活的应试能力。

  必考内容

  第一部分 论述类文本阅读

  存在问题一:词句理解不全面

  存在问题二:筛选、整合不准确

  存在问题三:忽视文章内在联

  存在问题四:归纳、概括不恰当

  第二部分 文言文来自阅读

  存在问题一:脱离上下文,孤立理解词义

  存在问题二:句意理解,忽视古汉语特殊句式

  存在秋啊输自问题三:不能准确、晓畅联娘现怕室战地翻译句子

  存在问题四:不能借助有效标志准确断句

  存在问题五:筛选、整合信息粗疏

  存在问题六:不能准确归纳内容要点

  存在问题七:不能准确剖析作者观点态度

  第三部分 古代诗歌阅读

  存在问题一:笼统感知,整体把握不准确、不全面

  存在问题二:概括不准确、不全面

  存在问题三:分析鉴赏笼统,无层次

  第四部分 名句名篇默写

  存在问题:记忆不准确,误写为同音字、形似字

  第五部分 语言文字应用

  存在问题一:字音读不准

  存在问题二:读音、字形、字义相近的字误

  存在问题三:标点使用不合逻辑或不规范

  存在问针烈由确题四:不能准确把握词语的含义和使用范围

  存在问题五:不能细究成语的语义和适用语境

  存在问题六:对易出现语病的典型句式不够敏感

  存在问题七:语言表达不符合扩展要求

  存在问题八:压缩语段取舍失当,概括不全

  存在问题九:仿写句式360百科形似但"意不谐"

  存在问题十:不能灵活运用修辞手法

  存在问题十一:语言组织不简明、连贯

  第一部分 六写作

  专题一 初排了放真每厂功卷菜带如何审题立意

  专题二 如何一材多用

  专题三 如何拟定分等角映待论点

  专题四 如何使论点深刻、全面

  专题五 如何深入阐述

  专题六 让细节点亮作文

  专题七 让写作技巧为文章添责往毛

  专题八 如何写作感悟类散文

  选考内容

  第七部分 文学类文本阅读

  存在问题一:文中重要词句的含意理解不准确

  存在问题二:文章的结构思路把握不清晰

  存在问题三:概括文章的要点和主旨不到位

  存在问题四:赏析文学作品中的形象不深刻

  存在问题五:鉴赏作品的艺术技巧不准确

  存在问题六:对作品的探究和解读不深入

  第八部分 实用类文本阅读

  存在问题一:筛选不准确

  存在问题二:对比不彻底

  存在问题三:分析不具体

  存在问题四:概括不直所创那素殖到位

  存在问题五:推示般的系传坏断不合理

  存在问题六:探究不深刻

  过关检测卷/见另册

  参考答案/见另册

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