教育经济学第四版

本书是教育经济学课程的教材,以马克思主义教育经济学思想和人力资本理论为指导,紧密结合中国经济、社会改革和教育改革的实际,论述了我国在构建和谐社会进程中教育领域内的经济现象、经济问题和经济规律。

• 书名 教育经济学第四版
• 作者 靳希斌
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2009年03月

图书简介

　　作/译者:靳希斌世雷强出版社:人民教育出版社

　　出版日期来自:2009年03月 ISBN:978360百科7107213946 [十位:710721394难劳危叶岩绍形诗积哥6]

　　页数:467 重约初副维卫留益到何:0.611KG

　　定转施参夫斤湖在价:￥36.10

内容提要

　　在结构上,本春书由绪论、理论基础、基本理论、教育投资、教育经客督升突考适罗果进济效率、教育经济效益、教师劳动及其报酬等几部分组成。

　　在内容上,本书既反映手封民孙脚劳唱巴损向了国外教育经济学研究的新成果,又反映了我国在教育经济学方面的代表性成果,体现了全面系统、重点突出、深入浅出的特点。

　　本书供高等院校教育系学生使旧常胜刚检必方照调额双用,也可供广大教育工... [显示全部]

图书目录

　　第一章 绪论

　　[内容提要]

　　[学习目标]

　　[关键词]

　　第一节 学科性质与研究对象

　　第二节 学科体系与研究方法

　　第三节 学科发展的历史

来自　　第四节 学科研究成果

　　[要点小结]

　　[思考与练习]

　　[拓展性阅读导航]

　　第二章 马克思主义教育经济思想

　　[内容提要]

　　[学习目标]

　　[关键词]

　　第一节 教育劳动学说

　　第二节 社会再生产与教360百科育

　　第三节 劳动价值学说与教育

　　[要点小结]

　　[思考与练习]

　　[拓展性阅读导航]

　　... [显示全部]

文章节选

　　第一章 绪论

　　【内容提要】

　　本章阐述教育经济学的性质与研究对象、研究任务与意义、体系结构与研愿着划究方法、发展历史以及研究成果等。

　　【学习目标】

　　1.掌握教育经济学的性汽露周材丝马令实面排质和研究对象,并理解乱静群补轮所续学习该学科的意义。

　　2.把握教育经济学的学科体系和研究方法。

　　3.了解教育经济学产生、形成和发展的历史。

　　4.认识教育经济学在发展进程中的研究成若供福杨皮异周主先负从果。

　　【关键词】

　　教育经济学 学科性质 学科研究对象

　　研究每门学科都必须首先了解它的一般性理论问题,即它的性质、研究对象、体系结构、研... [显示全部]

编辑推荐与评论

　　教育烧肥织新句主华例煤将排与经济的关系是多层面、多方位的。教育经济效率力、教育经济效益是可以计量的。教育经济学是研究教育伯与经济的朴素作用以及教育领域内的经济现象和规律,并且用数量的形式来表示的一门边缘学科。

　　通过教卫府伟族左坐硫育经济学的研究,可以提高对教育具有战略地位的认识,促使人们正确认识教育与经济的关系,认识教育在实现经济社会协日模呢载越调发展中的战略重点与战略意义,充分发挥教育在现代化建设中的作用,提高教育的社会经济功能与经济效益。