21世纪高等学校动画与新媒体艺术系列教材·动画创作思维与表达

是武汉大学来自出版社; 第1版 (2010年2月1日)出版的图书;

• 书名 21世纪高等学校动画与新媒体艺术系列教材·动画创作思维与表达
• 出版社 武汉大学出版社
• 出版时间 2010年2月1日
• 页数 153 页
• 开本 16 开

简介

旧万工述向解　　《21世纪高等学校动画与新媒体艺术系列教材?动画创作思维与表达(附DVD来自-ROM光盘1张)》突破传统动画教学以技术为主导的教学模式，从训练学生的思维方法出先级输粮讲维稳开封尽液发，强调培养学生的原创能力与开发能力，具体360百科而言，《21世纪高等学校动画与新媒体艺术系列教材?动画创作思维与表达(附DVD-ROM光盘1张)》分为6章，即解放思想篇、思维拓展篇、创意方法篇、表现手法篇、实践篇和学生优秀动画作品篇。在内容安排上从解放思想、开拓思维入手，其中教授了动画教学中总结的创作方法，详细分析了动画的容故认规钢另损江原业典型案例，并结合具体的实践环节进行训练，最后还有学生的动画创作作品介绍和讲评。全书图积优每圆坐果果船义而文并茂，理论与实践案例相结合，提出了一些动画创作的新的理论，对动画创作的教学有一定的指导作用。

目录

　　第1章 解放思想篇

　　1.1 动画艺术与动画语言

　　1.1.1 关于动画艺京律深弱督甚多术

　　1.1.2 动画艺术的特月光内歌父氧医应队征

　　1.1.3 动画艺术感皮普渐与电影

　　1.1.4 动画语言和表达

　　1.1.名进重觉唱改够护统5 动画的视听语言

　　1.2 现代艺术和动画思衡业该气教促维

　　1.2.1 什么是动画思维

初镇拉　　1.2.2 现代艺术的基本概念

　　1.2.3 现井重证断代艺术和动画思维的关系

　　1.2.4 动画大师们对于艺术思想的借鉴

　几硫未经常上厚法巴犯　1.3 传统与颠覆

　　1.3.1 民族与传统

　　1.3.2 传统思维的题材与突破

　　1.3.3 改造的动画剧本--颠覆名著

　　1.3.4 动画需要颠覆逻辑

　　及输全难至聚务害帮阶客1.3.5 着眼现代查德屋易盟求抓，颠覆古代

　　第2章 思维拓展篇

　　2.1 一切皆有可能

　　2.1.1 神通广大的动画角角

　席轻沙七胡针陆波　2.1.2 千变万情它合王院化的动画场景

　　2.1 3无所不能的动画动作

　　2.2 万物有灵论

　　2.2.非福试路渐律1 万物皆有生命

　　2.2.2 月氧式车互先语京消生命因何而生动

　　2.3 感受过程的精华

　　2.3.1 可见的变化

　　2.3.2 动画过程的演绎

　　2.4 对应的奇妙

　　2.4.1 对应的概念

　　2.4.2 动画角色的对应

　　2.4.3 动画场景的对应

　　2.5 概念的视觉化

　　第3章 创意方法篇

　　3.1 联想与综合

　　3.2 多概念的组合

　　3.3 概念关系的错位

　　3.4 重复与近似的运用

　　3.4.1 重复的运用

　　3.4.2 近似在动画中的应用

　　3.5 大小与空间

　　第4章 表现手法篇

　　4.1 二维绘画语言

　　4.2 三维电脑制作

　　4.2.1 真实再现

　　4.2.2 创造虚拟

　　4.2.3 材质和肌理

　　4.2.4 奇幻光影

　　4.3 综合材料动画

　　4.3.1 剪纸与皮影动画

　　4.3.2 沙土动画

　　4.3.3 金属材料动画

　　4.3.4 玻璃材料动画

　　4.3.5 拼贴材料动画

　　4.3.6 其他材料动画

　　4.4 偶类动画

　　4.4.1 木偶动画

　　4.4.2 泥偶动画

　　4.4.3 折纸动画

　　4.5 摄影实拍手法运用

　　4.5.1 停格动画

　　4.5.2 定格动画

　　4.5.3 逐格动画

　　4.5.4 降格动画

　　4.5.5 子弹时间

　　4.6 综合手法运用

　　4.6.1 二维技术与三维技术的结合

　　4.6.2 摄影实拍与三维技术结合

　　4.6.3 综合材料与二维技术的结合

　　4.6.4 各种二维绘画风格的结合

　　4.6.5 现代技术和民间元素融合

　　第5章 实践篇

　　5.1 突破常规的动画情景的开发实践

　　5.2 突破常规的动画角色的开发实践

　　5.3 多种材料动画的开发实践

　　第6章 学生优秀动画作品篇

　　参考文献

　　后记