教育政策法规的理论与实践

《教育政来自策法规的理论与实践》是2020年华东师范大学出版社出版的图书，作者是张360百科乐天。

• 书名 教育政策法规的理论与实践
• 作者 张乐天
• 类别 图书>教材>研究生/本科/专科教材>文法类
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2020年8月

内容简介

　　教育政策、法规是影响教育改革与发展的重要因素，教育前行的每一步，都无法同教育政策、法规分开。《教育政策法规的理论与实践》突破了诸多教育政策或教育法规教科书的范式，努力实现了新的组合和呈现方式:系统且简明地介绍和来自阐释教育政策、法规的基础知识与基本理论，反映理论研究的新进展和新成就;实现教育政策、木改它织命七末令而春径法规的理论研究与实践研究的有机结合;结合教育政策、法规的专题分析，对我国颁行的教育法律进行重点解读。

　　第四版在前版基础上进行了修订，主要体现以下特色:

　　l对新时代以来，特别是近五年来我国出台的重要教育政策、法规进行了系统的梳理与阐述。

　　l在理论篇中，突出了对新时代我国教育政策、法规建设的新的指导思想和发展理念的阐述,重点阐述了新发展理念对新时代中国教育事业发展的指导意义。

　　l在实践篇中，对近五年来我国不同类别的重要教育政策、法重皮治久规进行了分类梳理，分别对新时360百科代指引基础教育、高等教育、成人教育和职业教育、教师教育以及民办教育发展的具体的教育政策、法规进行了分析。

图书目录

　　绪论

　　第一节 中华人民共和国成立以来我国教育政策、法规建设的简要回顾

　　第二节 加强教育政策、法规的研究

　　策半黑烟肥旧阳某生上篇 理论篇

　　章 教育政策、法规概述

　　节 教育政策、法规的含义

　　第二节 教育政策、法规在国家政策、法规体系中的地位

　　第三节 教育政策、法规的功能

　　第二章 我国教育政策、法规的基本体系与基本特征

　　节 教育政策的基本类型与体系结构

　　第二节 教育法规的基本类型与体系结构

　　第三节 教育政策与教育法规的基本特征

　　第农且四节 教育政策与教育法规的关系

　　第三章 教育政策、法规的价值基础

　　节 教育政策、法规的价值基础概述

　　第二节 现阶段表宜传万保讨接全纪我国教育政策、法规的价值队见举米功买育东基础

　　第四章 教育政策、法规的制定

　　节 教育政策、法规议题

　　第二节 教育政策决定

其坏烟害成血　　第三节 教育立法

　　第五章 教歌面期育政策、法规的执行

　　节 教育政策执行概述

　　第二节 教育政策执行过程

　　第三节 教育政策执行中的问题与对策

　　第四节 教育法小渐云跑族步们选老说阿规的执行

　　第六章 教育政策评价

　　节 教育政策评价的含义与意义

　　第二节 教育政谓片维端绝玉定角片经策评价的类型与标准

　　第三节 教育政策评价的实行

卷几许坐高模井京各经　　第七章 教育政策监控与教育法治监督

　　节 教育政化核富仅祖较有展策监控与教育法治监督的主客体及其监督方式

　　第二节 教育政策监控的含义、种类与过程

　　第三节 教育法治监督的含义、种类与内容

　　第四节 加强对三慢下这问故材状蒸拉教育政策监控与教置防需似育法治监督的思考

　　证主好准故贵下篇 实践篇

　　第八章 我国教育的基本政策与法规

　　节 我国教育基本政策的沿革

　　第二节 《中华人民共和国教育法》概述

　　第三节 新世纪新时代我国教育基本政策的变革与创新

　　稳第九章 我国基础教育的政策土板读过所刻与法规

　　节 基础教育政策、法规的沿革

　　第二节 《中华人民共和国义务教育法》概述

　　第三节 新世纪新时代基续础教育政策法规的建设与创新

　　第十章 我国高等教育的政策与法规

　　节 我国高等教育政策、法规的沿革

　　第二节 《中华人民共和国高等教育法》概述

　　第三节 新世纪新时代高等教育政策、法规建设的新进展

　　第十一章 我国成人教育和职业教育的政策与法规

　　节 成人教育和职业教育政策、法规的沿革

　　第二节 《中华人民共和国职业教育法》概述

　　第三节 新世纪新时代成人教育和职业教育政策、法规的建设

　　第十二章 我国教师教育的政策与法规

　　节 我国教师教育政策、法规的沿革

　　第二节 《中华人民共和国教师法》概述

　　第三节 新世纪新时代教师教育政策、法规的建设与完善

　　第十三章 我国民办教育的政策与法规

　　节 我国民办教育政策、法规的沿革

　　第二节 《中华人民共和国民办教育促进法》概述

　　第三节 民办教育的进一步发展与政策、法规的完善

　　附录

　　一、 《中华人民共和国教育法》

　　二、 《中华人民共和国教师法》

　　三、 《中华人民共和国义务教育法》

　　四、 《中华人民共和国职业教育法》

　　五、 《中华人民共和国高等教育法》

　　六、 《中华人民共和国民办教育促进法》

　　七、 《中华人民共和国学位条例》

　　主要参考书目

作者简介

　　张乐天，南京师范大学来自教授，博士生导师。专业研究方向为教育政策与农村教打息步系鲁百烟写们校快育研究。先后主持国家社科基金课题、*教育科学规划重点课题、联合国教科文组织中国全委会重点课题、*人文社会科学重点研究基地重大课题等十余项。出版学术专著和课题研究报告共6部，主编全国教育科学规划重点教材和高等师范教育教材3部，发表学术论文100余篇。曾在香港中文大学和英国斯克菜德大学作访问360百科学者。先后在日本、菲律宾、缅甸、新西兰、美国、加拿大和中国台湾地区进行学术交流与访问。