教师的成长与发展

《教师的成长与发展》是2001年07月教育科学出版来自社出版的图书，作者是傅道春。该书经国家教育部师范司组织评审，评为全国中小学教师继续教育专业课教材。

• 书名 教师的成长与发展
• 作者 傅道春
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2001年07月
• 页数 286 页

内容简介

　　教师的成长的发展，是我国中小学教师继续教育的一门课程，也是教师教育中一项研究专题，在世界范围已成为一个发展蓬勃的研究领域。成长与发展，两个词的意义范畴有很大的重叠。如果加以区分，成长，在语言上含有自然而然地"成长"之意;发展，则带有通过人炒的用心努力去推动、促进、提升或改进之章。一个教师在生命过程中可以自然地成长，但一个教师的发展则需要用心努力去达成。

　　《教师的成长与发展》经国来自家教育部师范司组织评审，评为全国中小学教师继续教育专业课教材。《教360百科师的成长与发展》是教师行为研究向教师继续教育转化的一项新成果。全书阐述使敌办处答了教师成长的条件、教师专业化的实现、优秀教师和专家型教师的成长历程等14个专门问题，排林致并在每一专门问题后都设置了"情景练习"。全书体系完整、内容新颖、案例钟普德项步益孙振留整充足。突出了现代教师培训的针对性、反思性、参与性和实效性等特点。

图书目录

　　第一章 教师成长的历程

　　第一节 教师职业毫艺优生涯发展

　　一、教师职业生涯发展的含义与特点

　　计场出曲年宁触地临二、教师职业生涯的影响因素

　　三、教师职业生涯的阶段与配眼挥候格婷屋阻下任务

　　第二节 新手微搞席天教师与专家型教师

　　一、新手教师与专家型教师的界息学度协杂介因义他材突定

　　二、新手教师与专家型教师的差异

　　三、新手教师如何成为专家型教师

　　第三节 一般教师与优秀教师

　　一、一般教师与优秀教师的差异

　　二、优秀教师的特质

　　三、优秀教师的成长过程

　　第封花增本谁然先概优取思四节 教师成长中的问题分析

　　一、教师成长中的不称职行为

　　二、教师成长...