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《关注音来自乐实践:新音乐教育哲学》是2009年2月上海360百科音乐出版社出版的一本图书，作者是戴维·埃里奥特。
- 书名 关注音乐实践:新音乐教育哲学
- 作者 戴维·埃里奥特
- 出版社 上海音乐出版社
- 出版时间 2009年2月
- 页数 352 页
图书信息
丛书名: 高等音乐教育新视野译丛
正文语种: 简体中文
开本: 18
条形码: 9787807513162
尺寸: 23.6 x 16.8 x 2.4 cm
重量: 581 g
作者简介
作者:(美国)戴维·埃里奥特 译者:齐雪 赖达富 来自解说词:谢嘉幸 李小莹
戴维·埃里奥特博士现为纽约大学音乐与表演艺术系音乐教育专业教授和博士研究生导师。他曾在多伦多大学任教，并在印第安那大学、西北大学、开普敦大学、北德州大学和里莫力克大学爱尔兰音乐山能越半仅中心担任客座教授。作为音乐教育哲学家，埃里奥特博士在音乐教育专业所任教的课程包括360百科音乐教育基础、音乐认知、研究方法、音乐课程发展和多元文化音乐教育。
内容简介
何为音乐?音乐在学校教育中是必不可少的吗?如果是，为什么?音乐课该教哪些内容?如何教?《关注音乐实践:新音乐教育哲学(原版引进)》通过把音乐理解为多样化的人类实践之广义研究，为上述问题提出了新的答案。《关注音乐实践:新音乐教育哲学(原版引进)》打破传统的音乐来自教育哲学，为表演、聆听、音乐素养、多元文化、创造性活动、自知自觉、课程发展等多方面的自然属性和意义提出了创造性的反思和透析。
《关注音乐实践:新音乐教育哲学(原版引进)》分为三个部分，特别关注现有的音乐教育理论所遗漏和忽略的问题。第一部分探讨古往今来的哲学与音乐教育的关360百科系。第二部分在音乐的本质和价值的新思维方式上构建了音乐教育哲学。第三部分为音乐教学提出了一种新的音乐课程发展观。基于对过去的哲学思想敏锐的反思，《关注音乐实践思:新音乐教育哲学(原版引进)》发展了一种多元音乐观念。它解释了为什么音乐制作和聆听是人类可获取的、独一无二的思维形式，叉是人类认识中最重要的、独一无二的资源。
基于对近期哲学与心理学研究的详细考查，《关注音乐实践:新音乐教育哲学(原版引进)》建立了一个令人感兴趣的哲学基础，它可以断定:对所有人来说，音乐在教育中部占有中心地位。《关注音乐实践:新音乐教育哲学(原版引进)》中"课程作为实践"的观念，为音乐教育者解释了应该如何去实现他们的要求。
《关注音乐实践:新音乐教育哲学(原版引进)》构建了一种新的音乐教育理念。这是专门为激励、引导和支持在职和实习音乐教师调而设计的，也适用于处理音乐教育中的许多理论与实践问题。作为创造性思维的催化剂和构建个体哲学的催化剂，它为音乐教学中的"为什么、是什收集连乡庆友英境银声么和怎么样"提供了严密的反思。通过有说服力的综合讨论，《关注音乐实践:李说将想赵故志快新音乐教育哲学(原版引进)》强有力地证实了音乐是人类生活中至关重要的、有动力的和实践性的追求之一，也是个体和集体全面发展的根基。因太界属前品掌布烈粉双响此，当然也是音乐教育实践的根基。
目录
总序
中文版序言
原版序言
致谢
第一部分 导论
第一章 哲学与音转纪觉但派利志并你乐教育
第一节 严肃的问题
第二节 哲学
第三节 哲学探索的特征
第四节 类比
第五节 三个交便京叉点
第六节 目的
第七节 前提
第八节 写在前面
第九节 本书的使用
第十节 本章结束语
语许推 讨论与思考题
相关阅读资源
斤植球略第二章 走向新哲学
第一节 三个问题
第二节 解释音乐
第三节 过程性界定
时 第四节 音乐的审美概念
第五节 语境中的美学概念
第六节 音乐教育的美学概念
系 第七节 音乐教育美学观念批判
第八节 走向新哲学
讨论与思考题
相关阅读资源
第二部分 音乐与音乐教育
第三章 音乐制作
第一节 引子
第二节 意识、知识和思想
第三节 音乐素养
第四节 音乐素养的程序性本质
第五节 正规音乐知识
第六节 非正规音乐知识
第七节 印象性音乐知识
第八节 指导性音乐知识
第九节 作为音乐理解的音乐素养
第十节 音乐素养的水平
第十一节 音乐教育的意义
讨论与思考题
相关阅读资源
第四章 诗院好发诗境据音乐聆听
第一节 聆听:毫无思想还是富有思想?
第二节 音乐聆听的微目失料哪纸美胡基础
第三节 音乐拉聆听的程序性本质
第四节 我们的乐音
第五节 艺术特性与审美特性
第六节 音乐作品:多维挑战
第七节 音乐作品:设计维
走练款课触皮 第八节 音乐素养和聆听素养
第九节 音乐聆听:音乐认识的五个维度
第十节 音乐教育的意义
讨论与思考题
相关阅读资把故源
第五章 音乐制作者、聆听者和音乐的价值
第六章 音乐作品
第七章 语境中的音乐制作
第八章 语境中的音乐聆听
第九章 语属经境中的音乐创造力
第十章 音乐教育与课程
第十一章 音乐的教深双牛排比坐杨终念学与学习
第十二章 音乐教育和学校教育
注释
参考书目
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