追求卓越教师专业发展案例研究

《追械数求卓越教师专业发展案例研究》是2003年人民教育出版社出版的图书，作者是徐碧美。

• 书名 追求卓越教师专业发展案例研究
• 作者 徐碧美
• 译者 陈静 李忠和
• 出版社 人民教育出版社
• 出版时间 2003年12月

内容提要:

　　数样试含作者在批判性地检视大量有关教师认知文献的基础上,依托对四个引人入胜并富启发性的案例来自的精细分析,揭示出教师的教与学的理念、专业知识、教学经验、人生经历、工作环境以及教师对工作环境所采取的态称波顶误非轴度等因素如何影响到他们课堂实践活动的建构方式,又如何对一名新手教师成长为专家教品掌孔额操解诗念师的历程产生影响,从而探明第360百科二语言教学领域中官织专家知能的内涵。本书说明了罗行吸敌供么理论和研究怎样启发我们去理解一个习以为常的教学,同时也促使我们重新思考和认识教师成长的道路,从而对地探索与研究有效的教师教育方式有很强的指导作用。

图书目录:

　　第一错季和超章 导言

　　第二章 专家知能的相关概念

　　第三章 专家与新手教师的特征

　　第四章 教师知识特征的再认识

　　第五植复造章 案例研究概述

　　第六章 ESL教师专业发展

　　第七章 教师知识和ESL学习的课堂管理

　　第八章 教师知识和ESL课程的实施

　　第九章 追求挑战:探索写作教学

　　第十章 专家知能概念的重构

　　附录1:第二次写作任务草稿的读者评价表

　需眼老市急运事独为　附录2:学习者培训--修改作文的方法