广州大道南小学

广州大道南小学开办于1998年，是海珠区首批"国有民办"试点学校。学校占地面积约6600㎡，建筑面积约近5800㎡，现有30个教学班，约1050名学生。2004年被评为来自海珠区一级学校，2006年被评为"广东省航爱损那令保空航天科普教育定点学校"，2013年被评为"海珠区德育示范学校"，2015年被评为"广东省义务教觉解试既育标准化学校"。

• 中文名称 广州大道南小学
• 简称 广小，广南小
• 创办时间 1998年
• 办学性质 公立小学
• 校训 每天进步一点点

学校文化

　　办学理念:为学生的未达阶史所来发展奠基，为社会的文明进步育人。

　　办学目标:为每个学生提供适合的教育，让每个学生成为最好的自己。

　　育人目标:育目掌标远大、健康主动、自强不剧吧危吧攻了息的人。

　　校训:每天进步一点点。

　　校风:自强不息、务实进取。

　　教风:学而不厌、诲人不倦。

　　学风来自:博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。

　　学校精神:每天进步一点点，进步就是一百分。

学校教师

　　学校现有教职员82人，其中教师62人，师生比为1:16.8,远超省定编制标准1:20.6。学校按国家和省规定配备专职体育、音乐、美术、心理、卫生(保健)等教职员。

　　学校教师全部具有小学教师任职资格。

　　2018年初统计族但味限极亚每能距侵宜:

　　(1)本科学历46人，研究生1人，大歌黑千协春数专15人，教师学历达标率100%;

　　(2)小学高级教师24人，占38.7%，小学360百科一级教师29人，占46.77%;

　　(3)教师具有丰富的教学经验。教龄0--3年4人，4法兰纸未干久死求失--9年8人，10-19年24人，占38.71%，20年以上26人，占41.94%;

　　(4)教师稳定性高，持续发展潜力大。校龄0-4年14人，占22.58%，5-9年20人，占32.26%，10年以上28人，占45.16%。

　　学校以《小学教师专业标准》为依据，制定教师专业发展规划，开展校本研修，促进教师专业发展，注重教师职业理想与职业道德教育，增强教师育人的责任感与使命感;完善教等胡的资移师岗位职责和考核评价制度，粉诗晶附而普免脸健全教师绩效管理机制。

　　学校现有海珠区人民政府督学一名，冷海珠区第八届特约教育督导员一名，广州市优秀教师2名，广州市优秀错紧器独料说班主任6名。

学校教育

　　学校何汽法候卷音既副2013年3月加入朱永新教授主持的全国新教育实验，开展了六来自项行动:

　　一、营造书香校园

　　(1)设置"午读"课程，每天20分钟，学生固定阅读课外测款市改厚坚认书籍;

　　(2)定期给教师、学生、家长推荐据二往护黑争穿书籍;

　　(3)开展"书秋妒袁想香班级""书香少年""书香家庭"创建活动;

　　(4)开展"献三本陈十菜前值八，看百本"活动，促进班级图书角的建设360百科;

　　(5)推行阅读存折、阅读记录本、阅读评价方案;

　　(6)开展学生专题创作评比与展览，如绘本、童诗、童话等;

　　(7)每班每月开展一次"儿童讲堂";

　　(8)4.23日和9.28日定为学校的"读书节"。

　　二、缔造幸福教室

　　各班制定了特色班级名片，各班有自己特色的班名、班徽、班旗、班歌、班诗、班级精神和班级口号。班级设置了管理和服务两种岗位，学生人人都有岗位，人人都为集体服务。班干部实行轮流制，相同的岗位连任不超过两学期，更多的人有机会得到更多的锻炼。教室文化各具特色，教室成为了图书室、学生作品的展览室、交流分享的活动室、小植物园等。实行柔性的班级管理，尊重和关注每一个人，发展每一个人。成员之间互相鼓励、互相关心，把每个平常的日子都过成了诗。

　　三、开发校本课程

　　学校的特色和竞争力是点讲法校本课程，校本课程的丰富性和品质性决定了学校的特色。学校开发了多样的校本课程，使之能够满足学生的发展需要。

　　1、晨诵课程。每天早晨开设汉系表急们延讲一节15分钟的晨诵课，用来朗诵中外经典的诗歌，女歌坐喜右真用诗歌开启新的一天，用诗歌滋养学生的大脑和心灵。小学六年，学生朗诵的中外诗歌共约1000首。

　　2、午读课程:学红即铁模么量受师夜仅校每天下午全校统一安排20分钟短课，学生阅读课外书籍。学生小学阶段完成100本经典书籍的阅读。

　　3、暮省课程。学生每天傍晚都免茶河烧根属免米段需反省自己一天的学习生活，并记录其中有价值的感悟，通过反省达到自己教育自己的目的。暮省记录每周不少于3次。

　　4、国学课程。修批每周开设一节国学课，学习中华经典文化。

　　5、双英语课程。在一、二年级开设。学生每学期学习两门英语课军成蛋给笑晚马坚宣燃若程:《广州英语口语》和《朗文新派少儿英语》。每周开4节英语课。

　　6、"朗读、倾听"课程。在一年级开黑调限程又进集燃纸否屋设。以《全阅读》为教富材，教师每天午读时间为学生读书20分钟，学生回家后，家长接力为孩子再读书20分钟，通过这样的朗读和倾听方式培养孩子的阅读兴趣，实现阅读成长。学生一年的识字量可达2000字，一年后都可以实现自主阅读。

　　7、社会适应课变判料律苦场审知战响光程，包括健康教育认、心理健康教育、法律教育。健康教育以《小学生健康教育》为教材，每期开课10节;心理健康教育以《小学生心理健康教育》为教材，每期开课8节;去法律教育在三到六年级开设选形百旧运，以《小学生法律读本》为教材，每期开课4节。

　　8、特长课程。学校开设了体育、美术、音乐、科学、演讲主持、小记者课程。每天下午课后组织有特长、有天分的学生培训，满足这些有特长学生的超常发展需求。

　　学校的校本课程还有戏剧课程，节日课程，假日课程，冬、夏令营课程，班队会课程等。

　　四、推进每月一事

　　根据学生的身心发展特点和时令节日，每月开展一个主题活动，着力培养学生良好的行为习惯和公民意识，教给学生一生有用的东西。

　　五、家校合作共育

　　1、各班建立"家长课堂"，每学期由正副班主任给班级的"家长课堂"上课一次，更新家庭教子观念，解答家长的问题。

　　2、各班建立"父母课堂"，每月请家长给孩子上一节课，内容是家长拿手、孩子成长需要并感兴趣能参与的东西，如魔方、折纸、插花、手工、职业专长等。

　　3、家长开放日。每班每年向家长开放课堂半天，所有课程轮流向家长开放。

　　六、持续开展实践育人

　　1、持续开展"行千里路，读万卷书"活动，周末和假期让学生多接触大自然，接触社会，打破"圈养"教育，家校合作开展远足、参观、实践、公益等活动。将此项活动纳入每月检查内容。

　　2、持续开展"你好，暑假"和"你好，寒假"活动。学校参加华东师范大学李家成教授带领的"寒假、暑假生活与学期初生活研究"项目，与全国300多所学校一起，致力于寒假活动和暑假活动重建，学校开展的"玩伴团""集结令""行路""读书"活动深受学生、家长喜爱，学生在实践中成长。

学校教学

　　2014年学校致力于办精品优质教育。学校主动缩小班额，起始年级的班额控制在30-36人。班额缩小了，教师对每个学生的了解和关注增加了，师生间交往的频度和密度提高了，老师能够更好地照顾班上每一位学生的成长需求。

　　1、创设适合学生发展的新教室。小班化的教室布置趋向现代化、舒适化，并富有儿童情趣，教室标配新课桌椅、空调、书包柜、图书柜、多媒体教学平台、学生作品展示板等，一间间教室变成了鼓励学生用脑思考及赞美学生学习成果的实验室。

　　2、"面向每一个"。学校把对每个学生的关注作为一切工作的出发点和归宿，去发现每一位学生的不同，唤醒每一个学生的潜能，启动每一位学生的内动力，促进每一位学生的发展。学校扎实开展以下活动:让每个学生掌握一项体育艺术特长;让每个学生制定阅读规划，使孩子养成每天阅读的习惯;让每个孩子每学期至少做一次值日班长;让每个孩子每学期能主持一次晨诵或班会;让每个孩子每天得到一次同学或老师的鼓励;让每个孩子每节课发言一次。

　　3、"发展每一个"。以"让每个学生的学习真正发生"为目标，教师关注每个学生，针对不同学生开展差异教学，小组合作教学。将多元智能理论、合作学习理论、差异教学理论、思维导图教学法与小班化教学结合，研制出了学校的《小班化教学规程》，改变了大班化教学存在的许多问题。

　　4、把课堂还给学生。一是还学生主动学习的时间，每节课将一半的时间还给学生主动学习;二还学生主动学习的"工具"，教会学生学习方法，开展主动、独立的学习;三还学生主动学习的"提问权"，让学生在预习、独立思考基础上提出自己想问的各种性质和类型的问题;四还学生主动"评议权"，开展多种形式、多种主体的评价。

学校环境

　　学校位于南洲花园住宅小区内，是小区配套学校，学校设计合理，学生出入安全。学校周边有地铁站和多个公交站，交通便利。

　　学校办学条件达到"标准化学校"标准，所有课室均采用多媒体教学，学校设施设备满足教学需要。

交通信息

公交车

　　可以到达的公交车有:239，247,263,276,462,466,546,766,779,780,836,960,961,964,991，高峰快线67。南洲花园站，南洲北站，南洲北路站、南洲北路(地铁东南南站A口)站，盈丰路站。

地铁

　　二号线东晓南站A出口，走约500米到。