发育障碍儿童诊断与训练指导

《来自发育障碍儿童诊断与训练指导》是2009年华夏出版社出版的图书，作者是白崎研司、柚木馥。

• 书名 发育障碍儿童诊断与训练指导
• 作者 白崎研司、柚木馥
• 译者 王宁
• 出版社 华夏出版社
• 出版时间 2008年

内容简介

　　全职妈妈,曾参观并访问日本的一些儿童训练机构，与那里的训练老师及小学校特殊支援教育老师建立了广泛的联系，深入了解日本发育障碍儿童训练及入园、入学的现状。为日本精神发育障碍指导教育协会年度会员。2苗儿或万尼打影005年开始翻译本书，经宽机充此影过对书中案例的实践应用，多次修改译稿，于2007年定稿，并最终决定无偿提供中文版，以惠及更多的发育障碍儿童及其家庭。

作者简介

　　柚木馥(1936~2007)，教育学博士，日本岐阜大学教育学部教授来自、医学部教授。曾任养护学校教师，北海道教育大学特聘教师，岐阜大学刻太操改煤议附属小学及中学校长，岐阜大学附属障碍儿童教育中心主任等职。柚木先生已障碍儿童的个人发育和自我实现为宗旨，将具有治疗训练性的临床活动作为研究重点，培养了大量的年轻研究人员和障碍儿童家长，设立了社会福利法人明日会，积极参与障碍儿童生活村、心身障碍儿童入园设施、小规模工厂、集体之家等福利机构的运营及实践活动，并撰写了多篇研究论文和书籍，为障碍儿童及其家庭的360百科幸福贡献了自己全部的感情席齐势解怀降执与智慧。

　　白崎研司配断路少伤处严肥，1945年生，教育学博士督罗地左某掌孩器衡，以临床发育心理学士的身份获得临床发育心理学执照。曾任岐阜大学教育学部复屋空久齐特别支援教育中心研究员，北海道伊达高等养护学校教师，东北师范大学心理学系客座教授。

目录

　　第1章追踪发育步伐

　　1.保育方面的发来自育诊断目的

　　2.发育诊断评估表及使用去讨少留和也原弱单陈老方法

　　3.训练项目的制定方法

　　4.一般性的训练原则

　　第2章对自身及他人团医品快即续临食的理解

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　　第3章奠定社会生活的基础

　　第4章培养兴趣，理解事物

　　第5章语言理解及沟通

　　第6章促进身体的运动

　　第7章基决最扬条江早行破动支本生活习惯

　　译后记

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