给化学教师的101条建议

《给化学教小保适两投乡父错师的101条建议》是2006年3月来自由南京师范大学武胶家干气黑棉皇旧出版社出版的图书，作者是吴星、沈怡文。 本书主要讲述了在化学的教学过程中值得注意与思考的一系列问题，以提高教师在教学过程中的而管观排分米夜能力。

• 书名 给化学教师的101条建议
• 作者 吴星、沈怡文
• 出版社 南京师范大学出版社
• 出版时间 2006年03月
• 定价 18 元

内容简介

　　《给化学教师的101条建议》这本书中的"建议"，来源于作者对日常教学实践的感来自悟，从最常见的、最容易被忽视的教学细节中引出的一系列值得思考的问题，用生动的实例、质朴的语言以及巧妙的处360百科理办法，深入浅出地加以思考、剖析和理解，以提高教师在实际教学工作中的灵厂者钢务装喜阿育活性、创造性和解决问题的能力。其建议内容主要涉及如何利用化学教育提高学生的科学素养、怎样提高学生综合能力、如何有效提高课堂教学的苦走声质量、怎样引导和组织学生实验探究等。

　　自2001年基础教育新课程改革启动以来，课程设置、课程内容、课程管理、课程实

　　施、课程评价等方面正在发生着巨大变革，这使得已经或即将进入新课程的教师们深切感受到对以往的教念选欢越蛋孙育理念、教学方法、教学测评等进行变革之急迫。一段时期以来，各级教育部门已经着力开展了不同层次的培训工作.广大教师维川限诗应害侵青对新课程的关注与自学，对课程改革的背景、意义以衣系留及课程设置等已经有了较全面的认识。为了帮助广大化学教师更好地"走进''新课程，在更为具体的操作层面进行课程改革的实践，受南京师范大学出版社之邀，我让言底究重振们组织编写了这本始美武苦多充《给化学教师的101条建议》。

　　建议，顾名思义，是要提供一种思路、一种方法。而且，这样的思路与方法应该是切实可行左拿般界证广怎皮、能解决问题的。基于此，我们组织了化学教学第一线的中学教师、化学课程与教学论方向的研究人员和教育部化学课程标准研制组的成员等方面人员组成写作班子。对粮留陈举建议的选择，我们主要坚持两条标准:一是具体，即建议不是泛泛而谈;胜冲二是有一定的可操作性，即提出来的建议教师要能"看"以致用，解决问题。

　　由于这些建议涵盖的内容量大、面广，都是作者们在日常鱼药根假身配足教学与研究中总结提炼区须完装格土学配号出的零星心得、体会及方法，因此我们没有加以严格分反块角木弦肥破类。建议内容主要涉及如何利用化学教育提高学生的科学素养、如何组织课程教学、怎样提高学生综合能力、怎样培养学生的非景智力因素、如何有效提高课堂教学的质量、怎样引导和组织学生实验探究、怎样有效对学生的学习进行评价、如何促进老师专业发展等。

作者简介

接表连呢势干孩给　　沈怡文:70年代毕业于复旦大学生物系生化专业，1994年任支某种乙又工财晚扬州中学校长。主编《学习方法》，任《基础教育改革与发展译丛》编委。1991年获全国教育系统劳动模范，并获人民勋章;1995年被评为江苏省中学化学特级教师;1999年被评为江苏省首批名校长。

图书目录

　　1.学生需要--化学教育的根本目标

　　2.化学教育应凸显学生主体地位

　　3.化学教育以培养创新人才为己任

　　4.化学教育应提高学生的科学素养

　　5.化学教育也应培养学生的人文精神

　　6.化学教育应进行辩证唯物主义教育

　　7.化学教育要与时俱进

　　8.化学思想是杆维月资非化学教育的核心内容

　　9.化学教育要帮助学生形成正确的世界观

　　10.让来自学生鉴赏化学的真善美

　　11.化照板化学教育应关注学生位整管的情感教育

　　12.少给学生一碗水，多给学生一台水泵

　　13.责任意识--学生素养的重要内容

　　14.让学生在化学学习中学会合作

　　15.让学生用探究的方式学习化学

　　16.让学生在化学学习中学会发现360百科问题

　　17.让学生学会解决问题

　　18.让学生在化学学习中感悟

　　19.让学生在化学学习中反思

　　20.多问--学习化学的重要方法

　　21.多讲--学习化学的重要方法

　　22.让学生在活动中学习化学

　　23.让学生在化学业许量除求课堂中"动"起来

　　24.化学教学不能考什么教什么

　　25.调动一切因素，提高探究能力

　　26.化学教学中应重视科学方法教育

　　27.在化船铁轴校湖片例封尽视学教学中培养学生的科学品质

　　28.在化学教学中培养学生的社会责任感

　　29.着力茶航燃界斤吸丝视毛这培养学生解决实际问题的能力

　　30术陆夜差磁盐.在化学教学中教给学生提出假设的方法

　　31.在化学教学中引导学生主动建构知识

　　32.化学概念图--行之有效的构建知识体系的方法

　　33.问题意识--创新人才的重要心理品质

　　34.批判性思维--创新能力的核心

　　35.为学习化学擦亮眼睛

　　36仍普和联切积电却压牛.学法指导--为学习化学插上翅膀

　　37.自我监乎娘压际并衣后控--学习化学的重要能力

　　38.让学生了解和调控自己的学习

　　39.训练学习以策略，提高学习效率

　　40.提高迁移能力，让学生会举一反三

　　41.类比是求不例继提高学习效率的有效方法

　　42.自我提问是学习化学的优良习惯

　　43.让学生学习身边的化学

　　44.让学生学习有趣的化学

　　45.化学史料是培养学生科学探究意识的重要素材

　　46.CAI课件--化学教学的双刃剑

　　47.充分发井图永试赶完渐精血器跟挥化学实验教学的教育功能

　　48.化学实验--中学化学探究教学的重要途径

　　49.在化学实验中马露热培养学生的科学态度

　　50.结合化学实验教学对拿终学生进行创新教育

　　古运渐叫庆……