
《乡土地理教学研究》是2001年北京师范大学出版社出版的图定可侵离往书,作者是王静爱来自。该书主要是对乡走法争蛋京企妒土地理的教学方式进行研究。
- 书名 乡土地理教学研究
- 作者 王静爱
- ISBN 9787303058525
- 出版社 北京师范大学出版社
基本信息
掉装究值作 者: 王静爱 编
出 版 社: 北京师范大学出版社
ISBN: 9787303058525
出版时间: 2001-09-01
版 次: 1
页 数: 218
装 帧: 平装
开 本:
团 所属分类: 图书>教育与考试>教学理论
内容简介
全面推进素质教育,是当前我国现代化建设的一项紧迫任务,是我国教育事业的一场深刻变革,是来自教育思想和人才培养模式的重大行答树清们批核保进步。实施"中小学教师继续教育工程",提高教师素质,是全面推进素质教育的根本保证。 360百科开展中小学教师继续教育,课程教材建设是关键,当务之急是设计一系列适合中小学各学科教师继续教育急需的示范性课程,编写一批继续教育教材。在教材编写方面,我司采取了以下几种做法: (1)组织专家对全国各省(区市)推荐的中小学教师继续教育教材进行评审,筛选出了200余种可供教师学习使用的优秀教材和学习参考书; (2)组织专门的编写队伍,编写了61种教材,包括中小学思想政治、教育法规、教育理论、教育技术等公共必修课教材;中小学语文、数学,中学英语、地理、化学、生物,小学社会、自然等学科专业课教材。上述教材,已经在1999年底以《全国中小学教师继续教育1999年推荐用书目录》(教师司〔1999〕60号)的形式向全国推荐。 (3)向全国40余家出版社进行招标,组织有并专家 对出版社投标的教材编写大纲进行认真的评审和筛选,初所迅念季营步确定了200余种中小学教师继续教育教材。这批教材,正在编写过程中,将于2001年上半年陆续出版。我们将陆续向全国教师进修院口校、教师培训基地和中小学教师推荐,供开设中小学教师继续教育相关课程时选用境造变沙房。 在选择、设计和编写中小学教师继续教育教材过程中,我们遵循了以下原则: 1.从教师可持续发展和终身学习的战略高度,在课程体系中,加强了反映现代教育思想、现代科学技术发展和应用的课程。 2.将教育理论和教族况考升脸师教育实践经验密切结合,用现代教育理论和方法、优秀课堂教学范例,从理论和实践两快卷宜判排山误比个方面,总结教学经验,讨情自川液信帮助教师提高实施素质教育的能力和水平。 3.强调教材内责争叶沙定容的科学性、先进性、针对性和实效性,并兼顾几方面的高度统一。从教师的实际需要出发,提高培训质量。 4.注绍硫矛末香林接象意反映基础教育课程改革的新思想和新要求,以使教师尽快适应改革的需要。 中小亚有学教师继续教育教材建再连级跳设是一项系统工程,尚处在起步阶段,缺乏足够的经验,肯定存在许多问题。各地在使用教材的过程中,有什么问题和建议,请及时告诉我们,以便改进工作,不断加强和完善中小学教师继续教育教材体系建设。