班级心理教育手册(幼儿版)

编者：宋宁出版社：希望出版社页码：304 页出版日期：2009年ISBN：9787537942980装帧：平装开本：16

• 中文名 班级心理教育手册(幼儿版)
• 出版社 希望出版社
• 作者 宋宁
• 出版时间 2009年
• 装帧 平装

内容简介

　　《班级心理教育手册(幼儿版)》是一套写稳冷随物团察给班级老师关注孩子心理来自成长的书。班级老师必须关注孩子的学习。学习的基础是什么?是心理。观察，记忆，思360百科维，兴趣，意志，能力，都是心理。而有了这些方面的良好心理品压皮命露通面末从号船质，学习才可能取得优秀的成绩。孩子学习的许多雨乐击实氧弦黄春问题，都可以从心理侵上找到根源。关注孩子心理，才是从根本上关注孩子学习。班级老师必须关注孩子的品德。品德的基础是什么?是心理。品德的认知，品德的情感，品德的自律，都是心理。而有了这些方面的良好额广最田划曲众世获府心理品质，品德才可能得以优化。孩子品德的许多问题，都可以从心理上找到根源。关注孩子心理，才是从根本上关注孩子品德。
　　之婷写皮对总而言之，孩子各方面的成长，都与心理密切相关。一个把孩子成息试南双斯席大长放在心中的老师，必然会真真切切地关注孩子的心理成长。从幼儿园到高中，对孩子心理成长影响最重确侵加心难要的是班级，是班级中任课的老师，是班主任老师。事这信实上，每位班级老师已犯吧事既实增名元岩构孩经在自觉不自觉地对孩子实施班间时级的心理影响：通过课本的教学，把一个个优秀人物送进孩子的心灵；通过丰富多彩的活动，活跃孩子的身心；通过多种形式的沟通，与孩子进行心灵的交流。诸如身距阿当光第此类的举措，都可以供究款级席以庆认为是促进孩子心理成长的朴素经验，是十分宝贵的、生动鲜活的经验。

编辑推荐

　　《班级心理教育手册(幼儿版)》是一套写给班级老师的书：
　　从幼儿园到高中，对孩子心理成长影响最重要的是班级，是班级中所有任课老师，是班主任老师。
　　这套书能帮您：了解孩子心理、促进孩子心理成长、优化口容号孩子心理品质、疏导孩子心理困衣右六扰……
　　为了每一个孩子的健康成长，让我们一起走进《班级心理教育手册》

目录

　　微受准察若聚气松第一章 七彩心桥——幼儿心理教育概述
　　第一节 幼儿心理教育的任务
　　第二节 幼儿心理教育的实践
　　第三节 幼儿园班级心理建设
　来自　专题一 在工作中获得心理成长
　　第二章 心理万花筒——走进幼儿心理世界
　　第一节 幼儿心理成长的一般特点
　　第二节 幼儿心理信息的调查分析
　　第三节 幼儿心理世界的图式解读
　　专题二 3岁和4岁幼儿的行为与心理
　　第三章 心理快快长——幼儿心理成长促进技术矿否的行月率养足术
　　第一节 利用五大领域促进幼儿心理成长
　　第二节 进行专项训练促裂画山每历伟鲁次进幼儿心理成长
　　第三节 开展主题绘画促进幼儿心理成长
　　第四节 通过儿童文学促进幼儿心理成长
　　专题三 5岁和6岁幼儿的行为与心理
　　第四章 亲亲好宝宝——幼儿心理偏差辅导技术
　　第一节 幼儿偏差行360百科为辅导
　　第二节 幼儿人格偏向辅导
　　第三节 幼儿危机心理辅导
　　专题四 儿童的焦虑与心智发展
　　第五章 共同成长——幼儿教师和家长的心理成长
　　第一节 幼儿教师的心理怎兵成长
　　第二节 家长心育能力的提升
　　专题五 发展幼儿的内省智能
　　第六章 健心资源库——在活动中成长
　　第一节 开发智慧活动案例
　　第二节 情感教育活动案例
　　第三节 意志培养活动案例
　　第四节 个性发展活动案例
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