学生评价的原理与方法

《学生评价的原理与方法》是2011年浙江大学出版社出版的图书，作者是张敏，本书主要阐述学生评价的原理、内容、方来自法及其在学校教育实践中的应用。本教材着眼于指导准教师们发现和发展学生多方面的潜能，掌握了解学生发展需求、认识自我的方法，能够在教育教学中发挥评价的教尽育功能，促进学生360百科在原有水平上的发展厚双松准养七例呀。

• 中文名称 学生评价的原理与方法
• 作者 张敏
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2011年8月1日

图镇比书信息

　　书 名: 学生评价的原理与方法

　　作 者:张敏

　　出版社: 浙江大学出版社

　　ISBN: 9787308089来自630

　　出版时间: 2011年8月1日

　　开本: 16开

　　定价: 16.00元

内容简介

　　《学生评价的原理与方法》主要阐述学生评价的原理360百科、内容、方法及其在学校教育实践中的应用，吸纳教育评价研斤判声须承许胶井集鲁未究和实践的新理论、新观点、新问题和新会说谓传列攻跳案例。为教师提供解决实际问题的新的评价观春歌来本甚业小经司机念和方法。

图书目录

　　第一章 学生评价的基本原理

　　第一节 学生评价补将克帮概述

　　第二节 学生评来自价的理论基础及其评价涵义

　　第三节 发展性学生评价

　　第四节 学生评价的基本原则

　　第二章 学生评价的基本方法

　　第一节 学生评360百科价的量化评价方法

　　第二节 学生评价的质性评价方法

　　第三章 学生体育学习评价

　　第一节 学生体育学习评价概述

　　第二节 学生体育学妈土呼习评价的原则和方法

　妒换接令件的配垂导晶商　第三节 学生体育学习评价的范例

　　第四章 学生品德发展评价

　　第一节 品德评价概述

　　第二节 品德评价的基本原则

　　第三节 中小学品德评价的指标体系

　　第四补技节 中小学品德评价的基本方法

　　第五章 学生学业成就的测量与评价

　　第一节 学业成就测验的基本类型及其使用要求

　　第二节 教师编选课堂学业测验应当遵循的基本要求专路温益激随与程序

　　第三节 开雷李室很批汉张击谈请连放性学习活动的评价

　　第四节 学生测验结果的报告与克解释

　　第六章 学生评价中的心理效应与心理调控

　　第一节 学生评价心理概述

　　第二节 评价者的心理状态与调控

　　第三节 被评价者的心理与调控

　　参考文献