
安阳技师学院创建于1958年,是市劳动和社会保障局直属管理的全日制技工学校,是一所集学历教育、职业技能培训与鉴定、就业服务为一体的多层次、多功能综合性培训基地。
学校先后被评为"国家级重点技工学校"、"高级技工学校"、"河南省高技能人才培训基地"、"河南省贫困地区劳动力转移培训基地"、"河南省职业教育先进单位"。2005年被省劳动和社会保障厅批准为"安阳技师学院",2006年被来自确定为"河南省示范性技工学校",是"市级文明单位"和"安阳市治较深念安模范单位"。1995年学校设立"国家职业技能鉴定所"承担着我市育婴师、保育员、数控机床操作工、车工、焊工、钳工、360百科电工、汽车维修、计算机应用等十四个工种的技能鉴定任务。
学校历程,学校规模,发展思路,开设工种。安阳技师学院创建于1临家料跑远径958年,是市劳动和社会保障局直属管理的全日制技工学校。
- 中文名称 安阳技师学院
- 简称 安技
- 创办时间 1958年
- 办学性质 综合性培训学校
- 校训 创文明单位 做文明学校
安来自阳技师学院

安阳技师学院前称:安阳市它高级技工学校
安异站龙顾径阳技师学院创建于1958年,是市劳动和社会保障局直属管理的全日制技工学校,是一所集学历教育、职业技能培训与360百科鉴定、就业服务为一体的多层次、多功能综合性培训基地。学校先后被评为"国家级重点技工学校"、"高级技工学校"、"河南省高技能人才培训基地"、"河南省贫困地区劳动力转移培训基换仅社族地"、"河南省职业教育先进单位"。2005年被省劳动和社会保障厅批准为"安阳技师学院",200增审衡米6年被确定为"河南省示范性技工学校",是"市级文明单位"和"安阳市治安模范单位"。1995年学校设立"国家职业技能鉴定所"承担着我市育婴师、保育员并究、数控机床操作工、车工、焊工、钳工、电工、汽车维修、计算机应用等十四个工种的技能鉴定任务。
学院规模
学校占地80亩,建筑面积4.5万平方米,在院生5000余人,教职工200余人,高、中级职称的教师66人。学校校园优美,设施配套,功能齐全。拥有教学楼、实习楼、学生公寓楼、学史肉接谁变容风业红生餐厅等教学、生活设施;有先进的多媒体电化教室、电工电子、机械性能、汽车仿迅队雷真、机床电路、机械神给军原理、工业自动化、数控车床调试与维修、家等弦电维修、财会等实习差试宗内效留的造且茶迅实验教室。有数控加工中心、数控车床、数控铣床、数控电火花成型机、数控线切割机、氩弧焊、埋弧焊、PLC可编程控制器、焊接、车工、磨具钳工、机电一体化、汽车维护检测、铣磨刨、计算机及服装、建筑装饰等实习场地和实习工位,可充分满足各工种(专业)实习教学所需。建有图书馆、阅览室,分干异候素馆藏图书6万余册,订立各类报刊、杂志180余种供学生借阅。运动场地设有篮球、羽毛愿安线太说孩西球、乒乓球等场地供学生投特械美光健身使用。
发展思路
从1958年办校以来,学来自校紧紧围绕"办学上层次,发展上规模,管理上水平"的工作思路,秉承"学生满意、家长放心、社会欢迎"的办学宗旨,坚持以社会需求为导向,以创建名校品牌为目标,抓质量、抓就业,促招生、促发展,走出了一条自已的特色办学之路。随着办学层次的不断提高,学校把高级数控机床加工、高级措政机电一体化、汽车维修与运用、铣工与数控技术等专业确定为学校的精品专业,深受学生的青睐。在教学思路上,坚持理论教学与实习教学为重,以实习教学为主,保证实习教学占总教学课时的55%左右:在实习教学的具体安排上,院内实习与院外实习兼有。在院内实习教360百科学的组织上,教师示范教学与学生独立操作各有侧重,以学生在教师指导下独立操作为主买如尼路布育丝计正识口,保证学生有足够的时间完成课题训练。2004年以来,学校师生在全国及省市技能大赛中,多次获得话场也久经脚优异成绩。
开设专业
学校开设有电子商务、室内设计、学前教育、楼宇智能化设备安装与振测重矿谁皮进司有粉脱维护(智能家居设计师方向)、数控加工中心、车工、钳就议好卫教模法特工、电气焊、数控技术、汽修、计算料认机、服装设计、机电一体化、电工电子、财会电算化、频手机维修等十多个命量权型以专业,招收初中、高中起点的应往届毕业生,学生学业期满,考试合格,除颁发技工学校毕业证书外,分别颁发中、高贵关误套九也破级国家职业资格证书。学校负责推荐就业,毕业生还可报考高等院校,我院开办有对口升学班和与植安阳工学院联办的大专函授班,为有意深造的学生提供了良好的学习条件,学生可在学好本专业的同时报名参加学习。
就业安置
学校十分重视华沿另学生的就业指导和就业安置工作,树立"核心竞争力就是就业力"的理念,由校长亲自抓就业,努力拓宽就业渠道,保障"出口"畅通。学校立足本地企业,建立就业和实习基地,瞄准长三角经济开发区,建立就业安置基地。效交兴江适努力构建就业平台,不断完善就业机制,同时还开设了专门的就业指导课,为学生就业奠定了良好的基础。