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《数学学案及其设计》是2011年科学出版社出版的图书，作者是王新民、王富英、谭竹五定修低观。 本书比较系款首们引座规统地论述了数学学案及其设计的理论与实来自践两个方面的内容。
- 书名 数学学案及其设计
- 作者 王新民，王富英，谭竹
- ISBN 9787030325211
- 页数 249
- 出版社 科学出版社
内容茶镇向复裂杂圆简介
学案是从我国课堂教学实践中汉连距备乎除随练突扩积产生的，正引起越来越多的研究者和实践者的关注，王新民编著的《数学学案及其设计》第一至第四章主要讨论的是理论层面觉室的问题，包括学案的产生及发展过程、数学学案的基本特质、数学学案的知识形态、数学学案的基本构成、学案设计的基本原则以及学案设计的基本程序等;第五至第八章主要讨论的是学案设计的实践方面的问题，通过典型案例的分析，介绍了数学概念学来自习学案、数学命题学习学食市茶香核样甲拿混苗案、数学解题学习学案、数学复习学习学案4种数学学案的基本特点、设计的要求以及编写的具体方法。《数学学案及其设计》适合中小学教师、中小学教研人员，大学师范类本专科学生、课程与教学论专业研究生以及从360百科事教学论研究的专业研究人员学习和研究。
目录
总 序
前 言
第一章 学案的而次超八乐客志基本理论
1.1 学案的产生与发展
1.1.1 学案的历史考证
1.1.2 学案的产承流北停子素员怕须冷生与发展
1.2 学案含义的诠释
1.2.1 学案是一种学的课程资源
1.2.2 学案是"教学合一"的方案
1.2.3 学案是引导学生学习的方案
1.2.4 学案的定义
1.3 学案构成的基本要素
1.3.1 显性要素
1.3.2 隐性要素
1.4 学案的基本特点