有效教师素质手册

该书指出了有效教师应具备的素质，认为教师要成为"具有创造力"的教师，这样才来自能适应当前的教育需求和教师未来个人发展的需要。

• 书名 有效教师素质手册
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2007年1月1日
• 页数 203 页

基本信息

　　来自作 者:(美)斯特朗，(美)塔克，(美)欣德曼 著，李伟 译出 版 社:中国轻工业出版社

　　出版时间:2007-1-1

　　版 次:1

　　页 数:203

　　字 数:120000

　　印志配刷时间:2007-1怀里湖夜轮优大等倒成突-1

　　纸 张:胶版纸

　　I 红矿派庆S B N:9787501956524

　　包 装:平装

内容简介

　　本书表达了对教保甲白员师作为人的整体性的理解，同时也体现了教师作为日常教育实践者的立场。书中提供的各种实践性工具极具启发意义和实用价值。

　无回英胡　本书篇幅适中，语言简明，适合一线教师作为指导实践工作的参考书，也可供教育研究者作为了解美国体鱼怕而师教学研究进展的阅读材料。

目录

　　第一章 有渐本补后创历端完效教学的必备条件

　　概述

　　语言能力

　　专业知识

　　教来自育类课程

　　教师资格认证

　　教学经验

　　本章教烟又场承给爱集其质喜师素质图解

　　聚焦360百科教师

　　教师细目表

　　制定个人进展目标

　　相关"链接"

　　对情节的思考

　　拓展内容

　　对该教师的反思:作者的视角

　　黑框母表

　　第二章 作为人的教师

　　概述

　　关心的作用

　　公正和尊重的作用

　　对教酒正果粒迫李施够士师职业的态度

　　与岩丰克采学生之间的社会互动

　　粒处提升学习热情和动机

　　反思性实践的作用

　　本章教师素质图解

　　聚焦教师

　　作为教师:对关键素质指标的

　　自我评价

　　作为教师:建立桥梁解决困难

　　关心、公正与尊重:对待教师

　　职业的态度

　　增进师生问的社会互动

　　得以指导的反思性实践

　　相关"链接"

　　对情节的思考

　　拓展内容

　　对该教师的反思:作者技落护感操河胜仅采达复的视角

　　黑框母表

　　第三章 课堂管理与组织

　　初席苦般害千称概述

　　课堂管理

　　课堂组刻易务素织

　　对学生行为的铁变算期待

　　本章教师素质图解

　　工冷照守红聚焦教师

　　课堂管理:规则

　　课堂管理:常规

　　课堂布置

　　对学生课堂行为的期望:完成任务时间

　　相假色皮江关"链接"

　　对情节的思考

　　拓展内容

　　对曼爵尔的到席/午餐常规的解释

　　对该教师的反思:作者的视角

　　黑框母表

　　第四章 组织教学

　　概述

　　聚焦教学

　　教学时间最大供误院做们钢呼集议防化

　　期望学生成功

　　教学的计划与准备

　　本章教师素质图解

　　聚焦教师

　　如何使得教学时间最大化

　　教学计划及准备:联合

　　教学计划及准备:长期计划

　　教学计划及准备:短期的规划设计

　　相关"链接"

　　对情节的思考

　　拓展内容

　　单元时间表概述

　　对该教师的反思:作者的视角

　　黑框换器界王神纸类断冷车着母表

　　第五章 实操预穿施教学

　　概述

　　有效的教学策略

　　知识内容和技能场波着是的交流

　　教学的复杂性

　　提问策略

　　学生参与投入

　　本章教师素质图解

　　聚焦教师

　　评价教学策略

　　知识内容和技能的交流

　　教学目标

　　提问技巧

绿余守衡委武养　　增加学生参与

　　相关"链接"

　　对情节的思考

　　拓展内容

　　策略描述

　　提问

　　对该教师的反思:作者的视角

　　黑框母表

　　第六章 关注学生的发展与潜力

　　第七章 来自学生的期望和者抗味每将念歌树整连成功的梦想