现代教育技术学概论

《现代教育来自技术学概论》是2006年12月云南大学出版社出版的图书，作者是罗明东。

• 书名 现代教育技术学概论
• 作者 罗明东
• 类别 图书>教育与考试>教学理论
• 出版社 云南大学出版社
• 出版时间 2006年12月

内容简介

　　随着人类社会的发展，越来越多的科学矿收搞仅技术成果迅速进入教育、具鲜教学领域。这不仅影响到教学内容、教学手段的改变，也影响到教育观念、教学模式的来自更新，进而引起教育体制、教育组织形式的变革。

　　教育技术素养是指一个人对教育技术理论与方法的掌握、运用和评价的总体水平，包括对教育技术的基本知识和基本技能的掌握、运用教育技术解决问题的能力和对教育技术的意识、态齐诉需热天它度和社会责任的理解。

　　本书共有教育技术学概述、学习资源、学与教的理指演称克左况突官友仍或论、教学设计、教学系统开发、评价技术、要拿孩困明判它油朝位项目管理、远程教育件地等八章，以及附件"中小学教师教育技术能力标准(试行)"、"中国教育技术标准"、"教学设计与教学评价技才段啊斗滑建娘模板"等内容。

　　科学研究是一个不断探索、发展和完善的考之差水优放输与级过程，教育技术学的研究更是如此，本书仅作为学科组目前的一项研究成果奉献给读者，相信以后会有更多、更好的成果360百科与大家一起分享。

图书目录

　　第一章 教育技术学概报给移未责变述

　　第一节 教育技术学的基本概念

　　第二节 教育技术学的理论基础

　　第三节 西之教育技术的发展

　　第二章 学习资源

　　第一节 学习资源

　　第二节 媒体资源

　　第三节 网络资源

　　第四节 资源建设技术规范

　　第五节 教育技注官确卷项雷写术网络资源的使用

　　第三章 学与教的某理论

　　第一节 学习过程

　　第二节 教学过程

　　第四章 教学设计

　　第一节 教学设计概述

　　第二节 教学设计的理论

　　第三节 以"教"为主的教学系统设计模式

　　第四节 以"学"为伤激果主的教学系统设计模式

　　第五节 情境设计

　　第六节 教学设计的进展

　　第五章 教学系统开发

　　第一节 教学系统开发概述

　　第二节 课程开发

　　第三节 现代教学媒体材料的开发

　带点层执　第四节 网络课程的开发

　　第五节 网络资源库的建设

　　第六节 智能教学系统的开发

　　第六章 评价技术

　　第一节 教育技术的评价范畴概述

　　第二节 学习资源评价

　　第三节 多媒体教学软件的形成性评价

　　第四节 学习过程评价

　　第五节 评价的发展情况

　　第七章 项目管理

　　第一节 教通尔是另随只鸡律叫断剧学开发项目管理概述

　　第二节 确定项目范围

　　第三节 项目组织

　　第四节 收集资吧承村青英超甲欢都车局料

　　第五节 开发蓝图

　　第八章 远程互培个己衡营重在血教育

　　第一节 远程教育概述

　　第二节 远程教育理论

　　第三节 远程教育中的技术

　　第四节 国内外远程教育的学习支持服务发展现状

洲述停日尼胜　　第五节 现代远程教育实践发展

　　第六节 提高远程教育质量的思考

　　附件

　　参考文献