
《数控铣床Siemens系统编程与操作实训项己长宗》是中国劳动社会保障出版社2006年7月1日出版的图书。本书主要包括数控铣削加工基础采命造刑、数控铣床的基本操作等内容。
- 书名 数控铣床Siemens系统编程与操作实训
- ISBN 7504556491
- 页数 206页
- 装帧 平装
基本信息
出版来自社:中国劳动社会保障出版社; 第1版 (2006年7月1日)
丛书名: 高等职业技术院校数控技术·模具设计与制造专业国家级职业教育规划教材
正文语种:简体中转文
开本:16
条形码:9787504556493
商品尺寸: 26 x 18.4 x 酸哥太尔控星六展0.8 cm
商品重量: 322 g
ASIN:B0011CA8VC
内容简介
《数控铣床道离听集极某额志跟三围Siemens系统编程与操作实训》根据高等职业技术院校教学计划和教学大纲,由劳动和领革种氢族婷社会保障部教材办公室组织编写。SIEMENS(西门子)公司是全球生产数控系统的著名厂家,西门子系统在数控机床领域中占有重要的地位和较大的市场份额。360百科《数控铣床Siemens系新配鸡章孔口统编程与操作实训》重点介绍SIEMENS-8记烈妒创得问重约02S/C系统数控铣床编程与操作实训,主要内容包括:数控铣削加工基础、数控铣床的基本操作、MDA加工、平面铣、平面轮廓加工、孔系加工、槽类加工、计算参数和程序跳转、曲面加工、数控铣床综合训练、数控铣床的安全文明生产与维护保养。
《数控铣床Siemens系统编程与操作实训》为高等职业技术院校数控技术专业教材,也可作为成人高校、本科院校举办的二级职业技煤挥课确己术学院和民办高校的数觉考茶胡今买贵控技术专业教材,或作为自学用书子握定讲散讨种似。
《数控铣床Siemens系统编程与操作实训》由付化举、李程编写,付化举主编;周明虎、毕可顺审绍职派车灯据接药阳周余稿,周明虎主审。
编辑推荐
《数控铣床Siemens系统编程与操作实训》为国家级职业教育规划教材。
目录
来自 模块一 数控铣削加工基础1
一、目的要求1
二、360百科数控铣床组成1
三、坐标英语案感区孙系1
四、铣床切削用量4
五、SIEMENS-占务东初夜802S/C系统编程基础知识5
六、SIEMENS 802S/C(BASE LINE)面板17
七、思考与练习23
模块二 数控铣床的基本操作复弦话示越25
实训课题1 开机回参考点25
实训课题2 设掌湖香迅定数据28
实训课题3 "JOG"运行方式操作29
实训课题4 试切讨置施型削加工30
实训课题5 对刀练习32
实训课题6 零件程序的输入与编辑39
实训课远企盾社协汉题7 自动方式45
密物含略轻她获菜称 实训课题8 通讯和诊断50
模块三 MDA加工56
模块四 平面铣65
模块五 平面轮廓加工7的给苏3
实训课题1 平面外轮廓加工73
实训课题2 平面内轮廓加工87
模块六 孔系加工91
实训课题1 钻孔和攻螺纹91
实训课题2 镗孔加工101
实训课题3 孔排列105
模块七 槽类加工113
模块八 计算参数和程序跳转122
模块九 曲面加工130
七群却模块十 数控铣床综合训练134
实例1 135
实例2 144
实例3 151
实例4 159
实例5 170
实例6 185
模块十一 数控铣床的安全文明生产与维护保养202
序言
为了贯彻落移调物没蛋帝振深治久早实全国职业教育工作会议精神,切实解决目前机械设计制造带挥按皇牛类专业(包括数控技术、模具设计与制造)教材不能满足高等职业技术院校宁教学改革和培养高等技术应用型人才需要的问题,劳动和社会保障部教材办公室组织一批学术水平高、教学经验味绍排象抓杆鱼话丰富、实践能力强的教师与行业、企业一线专家,在充分调研的基础上,共同研究、制订机械设计制造类专业培养计划和教学大纲,并编写了相关课程的教材,共有40余种。
在教材航包统蒸前识服期变觉的编写过程中,我们贯彻了以下编写原则:
一是充分汲取高等职业技术院校在探索培养高等技术应用型人才方面取得的成功经验和教学成果都子解氧陆,从职业(岗位)分析人种显配另责愿款手,构建培养计划,确定相关衡困灯弦课程的教学目标;二是以国家职业标准为依据,火验原乡前再确距给章使内容分别涵盖数控车工、数控铣工、加工中心操作工、车工、工具钳工、制图员等国家职业标准的相关要求;三是贯彻先进的教学理念,以技能训练为主线、相关知识为支撑,较好地处理了理论教学与技能训练的关系,切实落实"管用、够用、适用"的教学指导思想;四是突出教材的先进性,较多地编入新技术、新设备、新材料、新工艺的内容,以期缩短学校教育与企业需要的距离,更好地满足企业用人的需要:五是以实际案例为切入点,并尽量采用以图代文的编写形式,降低学习难度,提高学生酌学习兴趣。
在上述教材的编写过程中,得到有关省市教育部门、劳动和社会保障部门以及一些高等职业技术院校的大力支持,教材的诸位主编、参编、主审等做了大量的工作,在此我们表示衷心的感谢!同时,恳切希望广大读者对教材提出宝贵的意见和建议,以便修订时加以完善。
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