反思与超越:高中历史新课程教学札记

《反思与超越高中历史新课程教学札记》是2010年9月1日由四川教育出版社出版的图书，作者是陈伟来自国。本书每一课360百科题都有一个导入物级着少望伤，或问题情景或课题指引。尽管作者皆从自己刻东致准的思路出发，但演编已车磁集工读者从中也可以九空武真克但刚找到共鸣。

• 书名 反思与超越:高中历史新课程教学札记
• 作者 陈伟国
• 出版社 四川教育出版社
• 出版时间 2010年9月1日
• 页数 239 页

内容简介

　　如何将有效教学做到实处，而不是简单地将其停留在口头上。在我看，这样的"引题"实际是在还原教师备课的"人手阶段"。往下的内容，上体树常常是对课题"历史背景"的概述，它与教科书结构、教学概念有直接关系，读者可以把它当作"内容解析"来读。伟国兄剂营问盐修配树最用功的部分在解析，读者应重在看他的教学思路如何发生、立脚点在哪里，以及他对待历史教学的态生哪钢弦帝啊度。

　　教有所思是教而勿误的前提，教而勿误是教有所思的追求。整体而来自言，就是求得有效率、有效益的历史教学。主张教有成效，当然包括考试成绩(重点是考什么和怎样考)。效益亦是效用，虽然也强调效果，但是这里的效果较前者更强调学科所追求的理想状态，尤其是对人文性的张扬。

　　教有所思，应该成态代头型评政厚肉快重率为历史教师的一种专业态度。如前所述，有效教学在历史教学界遭到非议，其中就有我们如何认识它和该用怎样的学科态度评判它的问题。比如，历史教师360百科不能无根据地说话低用诗，判断一个问题要把语维买口尼承显令念探事实和观点分开，并在专业方面获得证据。仅就这一点，读者也可以从本书中学到些东西 。

图书目录

　　百家争鸣

　　"罢江止七今源随定调钱良黜百家，独尊儒术"

　　明清之际活跃的儒家思想

　　从"师夷长技"到维新变法

　　新文化运动和马克思主义的传播

　情伤写石谈者　罗马人的法律

　　西方人文主义思想的起源

　　文艺复兴

　　欧洲宗教商眼田困精大志改革

　　启蒙运动

　　物理学的重大进展

　　破解生命的起源

　　从蒸汽机到互联网

　　空前严重的资本主义经济危机

　　罗斯福新政