为何要说"3岁看大,7岁看老"

《为何要说"3岁看大,7岁看老"》内容简介:孩子的将来就是你今天教育的作品，你现在该如何下工夫?现代教育理论认为，孩子3岁和7岁的时来自候，是成长发育的两个重要关节点。

• 书名 为何要说"3岁看大，7岁看老"
• 作者 沧浪
• 出版时间 2009年12月1日
• 页数 :290页
• 装帧 平装

基本信息

　　出版社:中国妇女出版社;

　　正文语种:简体中文

　　开本:16

　　ISBN:7802038294, 9787802038295

　　条形码:9787802038295

　　商品尺寸: 22.8 x 15.8 x 2.6 cm

　　商品重量: 4来自58 g

　　品牌:北360百科京沧浪文化

　　ASIN:B002X79L6W

内容简介

　　意大利著名教育家蒙台梭利说:"人生的头三委率断顶析百年胜过以后发展的各个阶段。胜过3岁直到死亡的则总和。"她的话不无道理，因为从正常的大脑发育来看。孩子3岁以前的大脑发育最快。婴儿出生时大脑重量370克。此后第一年内大脑重量增长速度最快，6个月时大脑重量为其出生时的两倍，占成人大脑重量的50%。而孩子的体重要到10岁才达到成人的50%，可见3岁之前，孩子大脑发育大大超过了身体发育的速度。因此，3岁前是人智力发展的高峰阶段。

　　经过3岁之前的发育，孩子已经有了学习的良好身体基础，在3岁~7岁这段时间，是孩子学习的关键期，他已经拥有相当的逻辑分析、归纳和综合能力了。这段时间，孩子的记忆力也发展到一个更高的水平，能够根据自己的记忆来判断事物了。此时，孩子的凯期性格和基本的人生观、价值观也都处于逐步形成阶段，很容易被外力塑造。

　　民国时期，著名教育家朱庆澜曾撰写了一本《家庭教育》的著作。对于早期教育，朱庆澜在书中有一个形象而经典的"三道染缸"的比喻:

　　"小孩子生下来，好似雪白的丝。家庭生活就好似第一道染缸，父母教得好，养得好，好似接龙了到白丝染成红底子;到了进学堂，再得好先生，就将那红红的底然山足京扬子好好加上一层，自然变成了大红;到了社会上，哪怕坏朋友、坏染缸逼着，想把他变成黑色，他那大红的底子，一时总不得变。如果再遇上好朋友、好染缸，不用说，自然变成真正的朱红，头等的'好人'。

　　"万一父母教的法子、养的法子不好，就好比白丝一下缸，就春体培饭参河而优倒殖已经染成黑底子，进了学堂，就有好先生，想把他变成红色，那底子总难褪得去，就是勉强替他加上一层红色，仍旧是半红半黑，如果孩子再遇着不热心的先生，到了社会上，再遏着坏朋友、坏染缸，将黑底子一层一层加上黑色，自然变成永不褪色的黑青，永不回头的女坏蛋了。"

　　为今兴明甲备范山月学了教会所有父母在孩子3岁和7岁的时候，正确把握早教时机，及时引导孩子成才，《为何要说"3岁看大,7力政岁看老"》从孩子性格的年福群同视转发展、智力的开发、学习能力的犯儿培养和意志力的锻炼等方面详细地做了阐述，以期给父母一个完整外州的教育方案。此外，《为何要说"3岁看大,7岁看老"》还融合了最新的幼儿教育理念和丰富的实例，内容翔实，结构合理，方便实用，相信能够帮助家长对孩子成功地实施早期教育，为孩子的成才提供一份帮助。

编辑推荐

　　《要良为何要说"3岁看打还手哥抓检止大,7岁看老"》由"新球黄卫着真争配浪亲子"特别推荐。人生基础在童年。中国关于儿童教育的俗语"3岁看大，7岁看老"，形象地点明了早期教育实施的时机--3岁和7岁。架记小起圆父母应该紧紧抓住来自孩子3岁和7岁的这两个节骨眼，有计划、有准备地实施自己的教施往育计划，为孩子将来的成功做好充分准备。

目录

　　第一章 两个重要的成长里程碑--3岁看大，7岁看老

　　1.为什么说"3岁席器留销困办话应根减故看大，7岁看老"

　　2.3岁看大:父母要重视早期教育

　　3.0-3岁是孩子成长的敏感期

　　4.3岁时，孩子应该形成规则意识

　　5.7岁之前性格教育最重要

360百科　　第二章 父母要改变自己--教育的基础要在3岁之前奠定

　　1.观察孩子，才能发现孩子教育孩子

　　2.父母要提高爱的质量

　　3.别把孩子"寄存"在别人家

　　4.早教在不同时期应有不同的重点

　　5.父母要向孩子传播快乐情绪

　　6.幼儿最需主伟亲岩审照里要安定温暖的家庭环境

　　7.与孩子交谈可以提高其语言能力

　　第三章 人生设计在童年--教育越早，孩子的品性越好

　　1.不要以为3岁前教孩子做人过早

　　2.为什么学艺术的孩子品性好

　　3.音乐开启孩子的天才思维

　　4.不要忽视每个"第一次"

　　5.不要总是把最好的东西分给静那春派有孩子

　　6.不听话的孩子大多有独立的思维意识

　　7.不要硬给孩子贴上"说皮眼书信继待谎"的标签

　　8.别让孩子形成利用发脾气达到目的的习惯

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序言

　　生活中，为型盟什么有的人成功，而有的人失败;父母要想培养课亚头批光友史太维孩子成才，需要孩子有一定的天赋，因为拥有天赋的孩子成功的机会更多，这已经被无数神童证明过了。然而，这个世界并不完全是天才的世界，而是普通人的世界，普通人家的孩子经过科学的早期教育，照样约整价必治搞察可以成为有用的人才。就连身体残疾、头脑愚钝的阿甘，经过其母亲有效的培养都可以成为一代美国人的楷模，那么如今许多打出生就模样英俊、聪明伶俐的孩子，将来怎么不可以成为佼佼者呢?关键是孩子的父母要掌握教育孩子的正确方法，懂得对孩子开展早期教育。

脚明刘评供克者振　　现代教育理论认为，孩子青3岁和7岁的时候，是成长发育的两个重要关节点。意大利著名教育家蒙台梭利说:"人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过3岁直到死亡的总和。"她的话不无道理，因为从正常的大脑发育来看，孩子3岁以前的大脑发育最快。婴儿出生时大脑重量370克，此后第一年内大脑重量整理含适增长速度最快，6个月时大脑重量为其出生时的两倍，占成人大脑重量的50%，而孩子的体重要到10岁才达落青里派夜远空个完到成人的50%，可见3岁之前，孩子大脑发育大大超过了身体发育的速度。

　　此外，3岁前是人智力发展的高峰阶段。人的大脑大约由1000个神经细胞(神经元)组成。在孩子出生后两年内，神经细胞迅速发育，每个神经细胞都与大约1万个其他神经细胞相连，每个神经细胞每秒钟能向相邻的细胞发送11个信息，由此可见，大脑神经细胞之间的信息交流次数之多是无法计算的，而大脑神经细胞之间的这些联系，在很大程度上是在孩子3岁答国延欢增连精个以前产生的。

　　经过3岁之前的发育，孩子已经具备了学习的良好身体基础，在3~7岁制甚掌环让波盾就项那存这段时间，是孩子学习的关键期，他已经拥有相当的逻辑分析、归纳和综合能力了。这段时间，孩子的记忆力也发展到一个更高的水平，能够根据自己的记忆来判断事物了。此时，孩子的性格和基本的人生观、价值观也处于逐步形成阶段，很容易被外力塑造。

　　所以，父母要趁着孩子3岁和7岁的大好时机抓紧教育孩子，等机会过去之后再亡羊补牢，那就晚了。

　　民国时期，著名教育家朱庆澜曾撰写了一本《家庭教育》的著作。对于早期教育，朱庆澜在书中有一个形象而经典的"三道染缸"的比喻:

　　"小孩子生下来，好似雪白的丝。家庭生活就好似第一道染缸，父母教得好，养得好，好似白丝染成红底子;到了进学堂，再得好先生，就将那红红的底子好好加上一层，自然变成了大红:到了社会上，哪怕坏朋友、坏染缸逼着，想把他变成黑色，他那大红的底子，一时总不得变。如果再遇上好朋友、好染缸，不用说，自然变成真正的朱红，头等的'好人'。

　　"万一父母教的法子、养的法子不好，就好比白丝一下缸，就已经染成黑底子，进了学堂，就有好先生，想把他变成红色，那底子总难褪得去。就是勉强替他加上一层红色，仍旧是半红半黑。如果孩子再遇着不热心的先生，到了社会上，再遇着坏朋友、坏染缸，将黑底子一层一层加上黑色，自然变成永不褪色的黑青，永不回头的坏蛋了。"

　　其实，在孩子小的时候，如果父母教育得当，孩子将来就会受用不尽。但是，许多家长却没有认识到早期教育对孩子的重要性，而让孩子在人生最初的六七年中随随便便地度过。这种做法是错误的。

　　对于孩子的早期教育，中国有句俗语--"3岁看大，7岁看老。"这句话形象地点明了早期教育实施的时机--3岁和7岁。