美国国家科学课程水平考试指南

《美国国家科学课程水平考试指南》是2005年浙江来自教育出版社出版的图书，作者是车泠平，陈玉兰。本书是培生教育出版集团依据美国国家初360百科中科学课程标准和相应教材，专门为美国实践毕业生自编写的科学考试复习用书。

• 书名 美国国家科学课程水平考试指南
• 作者 车泠平，陈玉兰
• ISBN 9787533856410
• 页数 160
• 出版社 浙江教育出版社

内容简介

　　继《科学探索者》之后，我社从国外引进出版来自的又一大型丛书。

　　本丛书360百科旨在广泛收集先进发达国家优秀的中学理科教学资源，为吃及均对从事新课标教学的时挥球印类广大老师提供课堂教学、科学活动以及考试评价等方面的丰富素材，丛书根据教学实际分辑出版。

　　因为我国课程标准与美国课程标准有很多相同的地方，所以本书对实践生知识和能力的要求与我风关景国基本相似，书中一些习题对我国的教师来说，是非常新颖和难得的，完全可直接采用，特别是探革家轴量致究能力的考试题更是值得我们借鉴。本书既可作为教师的教学参考书，也可作为学生学谈银切站身吗已双习科学的课外辅导用书。

目但连转录

　　写给同学们的话

　　第一章 内容复习

　　引言

　　生物与非生物

　　遗传信息

　　进化

　　繁殖与生育

　　日常需求的满足

　　生态系统中的能量

　　人类与环境

　　地球与太吃宁威守呢布空

　　空气、陆地与水的纪相互作用

　　物质的物理性质

　　煤关族修帝让土能量的形式

　　力和运动

　　第二章 突破选择题

　　仔细微阅读

　　转述问题

　　缩小选择的范围

　　练习

　　第三章 如何解读图表

　　阅读图表

　　展示物体的图表

　　进行类比与对比的图表

　　展示过程的图表

　　练习

　　第四章 提高阅读与写作技能

　　阅读策略

　　利用上下线索

　　找出文章中的关键词

　　陈述主旨大意

　　写作策改触判略

　　简答题

　　数段文字的回答

　　练习

　　第五章 科必据剧沿学探究技能

　　假设

县示个次　　预测

　　观察

　　测量

望发　　分析

　　推理

　　类比和对比

　　分类

　　模型

　　因果关系辨析

　　区别事实与观点

　　练习

　　第六章 解释和分析数据

　　第值娘等国领称七章 实验设计

　　第八房备复观父川雷依全混季章 科学实验操作