浙江省公众人文社会科学素养及需求调查・2003

本书是浙江省首届公众人文社会科学素养及需求调查的最终成果来自。内容包括浙江省公众人文社会科学素养及需求调查总报告和性别比较、城乡比较、不同年龄段比较、不同职业比较、不同文化程序比较、不同收入水平比较等六个分报告。

• 中文名 浙江省公众人文社会科学素养及需求调查・2003
• 出版社 中国社会科学出版社
• 作者 黄华新，李军
• 出版时间 2005-12-1
• 装帧 平装

内容介绍

　　全书结构严谨、资料翔实、数据系统、分析合理吃，比较充分地反映了浙江省公众的人文社会科学素养水平、获得人文社会科学知识的渠道、对人文社会科学的态度等方面的情况。同时，本书对提高公众人文社会科学素养的渠道、机制与环境等问题作了多角度、晶支欢识意图路或着述地多侧面、多层次的探讨。

目录

　　序:人文社会科学普及工作的一个创新

　　第一章 浙江省公众人文科学素养及需求调查总报告

　　第一节 公众人文社会科学素养的意义

　　第二节 公众人文社会科学素养调研模式

　　第三节 调查范围与基础数据

　　第四节 公众人文社会科学素养状况

　　第五节 公众对人文社会科学妒知识的兴趣及获取渠道

　　第六节 公众对人文社会科学的态度

　　第七节 公众对普及人文社会科学的意见

　　第八节 结论与建议

　　第二章 浙江省不同性别公众人文社会科学素养比较

酸这钟令脚　　第一节 不同性别公众的人文社会科学素养基本状况

　　第二节 不同性别公众对人文社会科学知识的兴趣及获取渠道

　　第三节 不同性别公众对人文社会科学的态度

　　第四节 不同性别来自公众对普及人文社会科学的意见

　　第五节 结论

　　第三章 浙江省城乡公众的人文社会科学素养比360百科较

　　第一节 城乡公众的人文社会科学素养基本状况

　　第二节 城乡公众对人文社会科学知识的兴趣及获取渠道

　　第三节 城乡公众对入文社会科学的态度

　　第四节 城乡公众对普及人文社会科学的意见

　　第五节 结论

　　第四章 浙江省吗明斯油各年龄段公众人文社会科学素养的比较

　　第一节 各年龄段公众的人文社会科学素养送来教房刑料基本状况

　　第二节 各年龄段公众对入文社述会科学知识的兴趣及获取渠道

　　第三节 各年龄段公众杨知四路目境待迫候个对人文社会科学的态度

　　第四节 各年龄段公众对普及人文社会科学的意见

　　第五节 结论

　　第五章 浙江省不同文化程度公众的人文社会科学素养比较

　　第一节 不同文化程度公众的人文社会科学素养基本状况

　　第二节 不同文化程度公众对人文社会科学知识的兴趣及获取渠道

　　第三节 不同文化程度公众对人文社会科学的态度

　　第四节 不同文化程度公众对普及款强够许人文社会科学的意见

　　第五节 结论

　　第六章 浙江省不同杂附包守刑职业公众的人文社会科学素养比较

　　第一节 不同职业公众的人文社会科学素养基本状况

　　第二节 不同职业公众对人文社会科学知识的兴趣及获取渠道

　　物刻守妈留江家考第三节 不同职业公逐等叶包坏肥罗般快脱众对人文社会科学的态度

　　第四节 不同职业公众对人文社会科学的需求

　　第五节 结那盾操烟力具顺论

　　第七章 浙江省不同收入公众的人文社会科学素养比较

　　第一节 不同收入公众的人文社会科学素养基本状况

　　第差不将配挥盐攻突燃衡二节 不同收入公众对人文社会科学知识的兴趣及获取渠道

　　第三节 不同收入公众对人文社会科学的态度

　　第四节 不同收入公众对人文社会科学的需求

　　第五节 结论

　　附录一 2003年浙江省公众人文社会科学素养及需求调查抽样方案

　持团值大般妒　附录二 24道测量题及答案

　　附录三 2003年浙江省公众人文社会科学素养及需求调查问卷

　　附录四 2003年浙江省公众人文社会科学素养调查数据汇总表

　　主要至若封倒参考文献