中小学生自闭症识别评估和治疗

是成都墨本出版社出版的图书，作者是孟来自青。

• 书名 中小学生自闭症识别评估和治疗
• 出版社 成都墨本出版社
• 出版时间 2012年1月1日
• 页数 164 页
• 开本 16 开

简介

　　此套译丛特别为中小学心理健康教师和相关教育工作者撰写。基于学校教师的工作需要，提供了府有关多动症、自闭症希、创伤后应激障碍、品行障碍、自伤问题和早发性精神分裂症等多种来自常见儿童期发展性精神疾病的丰富资讯。为一线教师识别、评估那些有特殊需要的孩子提供了最新、最全的实用信息，并详细介绍了在学校环境中如何进行有效干预的丰富建议。

介绍

　　孟青 主任是我国着名多动症，抽动症，遗尿症专家，从事神械短老每常妈经内科中医临床研究工作三十八年，积累了丰既提条门组感富的临床工作经验，1984年取得国家级心理咨询师(三 级)，曾发表学术论文数十篇。

　　孟青主任凭借360百科在多动，抽动医疗领域的学术造诣以及对社会医疗的贡献，先后荣获 "中国医疗事业十大贡献人物"、 "国家科技进步一等奖"、 "四川省科技进步奖"、"中国百名杰出医生"、 "全国卫生系统先进工作者"、 "中国当代名医"、"全国优秀名医"等一系列殊荣。

目录

　　第一章 导论

　　为什么学校心理卫生专业人员应该阅读本书

　　自闭症谱系障碍

　　自闭症及特殊教育的适宜性

　　本书的目标与计划

　　第二章 病因

　　遗传因素

　　环境因素

　　神经生物学因素

　　总结

　　第三章 流行病学相关情况

　　《残疾人教育法》帮助的自闭症学生

　　普通人群中自闭症发病率的变化

　　与自闭症相关的其他因温顶老端现素

　　总结

温馨提醒

　　本书只是从各个方面介绍了自闭症的表现，其效果局限性很林给头跳写随既大，只能作为一种辅助参考手段，且因每个自闭来自症患者病情不同，身体状360百科况不同，性别不同，所能采取的治疗方式也有所不同，为不耽搁患儿病情，建议及时带患儿就医。