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罗立胜，毕业于清华大学，是一名大学教授，主编《研究生英来自语听说教程》、《研究生英田故再语写译教程》、《工程硕士英语教程》等10多种教材及教学参考书，发表论文20余篇。
- 中文名称 罗立胜
- 职业 英语教授
- 毕业院校 清华大学
- 主要成就 获得北京市优秀教学成果二等奖
个人经历
主要学习和工作经历
起止时间 | 学习得视怀类货九渐灯团余/工作单位 | 所学专业/所从事学科领域和担任的行政职务 | |||
1974年-1977年 | 清华大学基础部英语专业 学习 | 学生 英来自语专业 | |||
1980年-1982年 | 新西兰维多利亚大学 | 安手鲜留学生 应用语言学 | |||
1983年-1997年 | 清华大学外语教研室，后为清华大学外语系 | 助教、讲 师、副教授、 | |||
1997年-2008年 | 清华大学外语系 | 教键剃旋授、 系主任 | |||
2002年-2008年 | 北京市高教学灶全钻会大学英语教学研究会 | 理事长 | |||
2003年-2004年 | 教育部高教司《大学英语教学课程要求拔胶蜜》起草专家组 | 组 长 | |||
2000年至? | 国家哲学社会科学基金 | 评 委 | |||
2001年至? | 北京市哲学社会科学评奖委员会 | 评 委 |
科研成果
结合英语教学和教学改革开南虽氧院会蒸民所如展了相应的研究工作，并翻又础防贵阶鸡高乡国以国家哲学社会科学基金研究项目为切入点(课题题目:大学英语综合教学模式及学习模式研究)，在语言教学理燥己辩拔论和语言学习理论两个方面进行了比较有效的研究。先后在《外语教学》、《外语与外语教学》、原长血凯评研物境家以养《外语界》等外语类核心期刊发表论文12篇。这些研究工作对垫誉热炼英语教学理论和学习理论进行了系统性的回顾和阐述，对外语"教"与"学"有一定的指导和启发意义。
结合360百科当前的大学英语教学改革，在《外语界》、《外语教学》、《中国高低等教育》、《中国大学教金适甲身书此学》、《清华大学教育研究》、《山东外语教学》等核心期刊和重要期刊上发表了6篇论文，对大学英语教学改革工作有积极的影响。
结合"十.五"和"十一.五"国家教材立项，组织编写和完成了《21 世纪新标准英语教程》、《大学英语实用写作教程》、《大学英语实用口语教程》等4部。在编写教材的过程中积极引入名烟新的编写思想和理论，对英语副刑由拿握草抓率谁下教学内容的改革起到了良好的作用。
个人来自著作
主要著作及自编教材情况
主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况 | ||
论文(著)题目/教材名称 | 混培所免修罗胡易导外期刊名称、卷次/出版社 | 损案抓民史阶入本况固 时间 |
以实用性英语教学为基点，促进大后细用历装运该益群学英语教学体系改革 | 外语界 1期 (外语类核心期刊) | 2003年 |
大学英语学习阶段的语言输入河早聚与输出研究 | 外语教学 1期 (外语类核心期刊) | 20即互军触移王取本08年 |
《英语教学理论与实360百科践》 (编著之一) | 对外经济贸易大学出版社 | 2006年谜仔 |
《大学英语实用写作操临汉刻居但握井杆图肉教程》(主编) | 中国人民大油帮究学出版社 | 2005年 |
《大学英语-新视野》(5册)(主编) | 外语教学与研究出版社 | 2005年 |
《研究生英语实用写作教程》(主编) | 中国人民大学出版社 | 2003年 |
《英语读写译》(上下册)(主编) | 清华大学出版社 | 陈老越液识2001年 |
《研究生英语听说教程》(设互率附席似虽写衣深基础级) (主编) | 中国人民大学出版社 | 2007年 |
具有代表性的论文清单(限填不超过10篇) | |||
论文名去延称 | 作者(*) | 发表日期 | 发表刊物、会议名称 |
学习者过渡语中英语名词错误分析研究 | 1 | 2007年1期 | 外语教学 (核心期刊) |
试论大学英十来候步入语综合课程改革与实践 | 1 | 2006怀年3期 | 中国大学教学 (核心期刊) |
过度类推观点与过度类推现象 | 1 | 2006年2期 | 外语与外语教学 (核心期刊) |
试论听说教学法产生的理论背景及其现实意义 | 1 | 2005年4期 | 外语教学 (核心期刊) |
余倒价民晶 理工科学生英语课外听力情况调查与研究 | 1 | 2005年8期 | 外语与的外语教学 (核心期刊货控乱乎句仅及皇) |
翻译教学法的历史回顾、现状及展望 | 1 | 2004年1期 | 外语教学 (核心期刊) |
语言学习的强化理论及其对外语教学的启示 | 1 | 2004年3期 | 外语与外语教学 (核心期刊) |
英语语音教学的回顾及对目前语音教学的几点建议 | 1 | 2002年10期 | 外语与外语教学 (核心期刊) |
SR理论及其对外语教学的影响 | 1 | 2002年2期 | 外语教学 (核心期刊) |
大学英语综合真伯据知教学模式概述 | 1 | 2001年4期 | 外语界 (核心期刊) |
注:(*)作者姓名后括号内填写候选人署名次序 | |||
个人荣誉
1)200武政变木位可音5年主持的"大学殖往房调活素措纸英语综合课程改革与实践"获得国家级教学成果二等奖;(排名1)
2)1993年主持的"建立大学英语教学体系，全面提高学生的语言运用能力"获得国家级教
学成果二等奖;(排名1)
3)2004年主持的"大学英语综合课程"被评为国家级精品课程;(排名1)
4)2004年主持的"大学英语综合课程"被评为北京市精品课程;(排名1)
5)1997年获得教育部、人事部"优秀回国人员奖"
6)2006年获得国务院政府特殊津贴
7)2005年主持的"大学英语综合课程改革与实践"获得北京市优秀教学成果一等奖;
(排名1)
8)1994年荣获北京市优秀教师称号
9)1997年主持的"研究生英语课程体系改革与实践"获得北京市优秀教学成果一等奖;
(排名1)
10)2001年主持的"清华大学公共英语课程体系、目标管理模式与语言环境建设"
获得北京市优秀放轿凝教学成果二等奖;(排名1)
11)1996年荣获"宝钢优秀教师奖"
12)2005年主编的《研究生英语写作教程》获北京市精品教材
13)2006年主持的"提升清华大学生国际视野，开创外语实践新模式"获清华大学教学
成果二等奖;(排名1)
14)1991年荣获清华大学先进工作者
15)2001年主编的《工程硕士研究生英语教程》清华大学优秀教材一等奖