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《高中地理案例教学研究》是2009年复旦大学出版社出版的图书，作者是陈庭。本书不仅在观念上给人"耳目一新"的感受，而社钟吗拿调营层且在操作层面上具有很强的借鉴价值。
- 书名 高中地理案例教学研究
- 出版时间 2009年
- 开本 32 开
- ISBN 9787309066470
- 商品重量 281 g
基本信息
出版社:复旦大学出版社; 第1版 (2009年7月1便个日)
平装:260评两素穿宣页
正文语种:简体中文
来自开本:32
ISBN:9787309066470
条形码:9787309066470
商品尺寸: 21.2 x 14.6 x 1.2 cm
360百科 商品重量: 281 g
内容简介
《高中地理案例教学研究》讲述了:在"知识爆炸"的社会背景下，该如何引导学优治育章胶掌生有效地学习地理知黄北限做延识，是摆在我们地理教育工作者面前的一大课题。"案例教学在高中地理教学中的运用研究"课题组的研究，则为我们提供了探索与解决这个问题的案例。这一"案例教学"之案例，这一课题具有以治扬下四个方面的特色。
编辑推荐
《高来自中地理案例教学研究》是由复旦大学出版社出版的。
作者简介
陈庭，男，汉族龙，1966年生，2001年起担任慈溪精实验高中副校长职务，360百科2008年8月开始全面主持学校工作。他潜心治校，严谨治学，多次获得慈溪市先进生产工作者称号，2004年就被评为宁波市首批中小学骨干教师，2006年又被授予宁波市教育科研先进个人称号，2007年、2008年先后被评为慈溪市第五届中青年骨干教师、宁波市第四届中小学名教师。 他非常注重总结提炼自己在学校管理和教育教学方面的经验，并带头开展教育科研活动。近年来他先后有30多篇论文发表在《教学与次西肥弦副报识掌技苦着管理》、《教学月刊》、保答刻业《中学地理教学参考》、《地理教育》等刊物上;由他主持的课题《高中地理探究式教学的研究与实践》和《案例教学在高中地理教学中的运用研究》分获浙江省第三届教育教学优秀成果三等奖、宁波市人民政府教学成果二等奖;与就谈方钟局期教虽简龙永人合编的《高中地理活动创新设计》一书于2008年9月由复旦大学出版社出版。
目录
第一部分 研究报告
案例教学在高中地理教学中的应用研究
第二部分 研究论文
以多元智能理论为指导实施地理案例教学法
教学反思在地理案例教学中的运用
对地理教学中案例选用的认识--以中图版《高二地理(试验本)》为例
地理案例教学中"层"的运用
地壳运动成因探秘--高中地理《板块运动》教学
地图分析能力培养的三点认识
地理案己如例教学中默会知识的传授
中学地理课堂教学中常用正员成处计烈毫的MCAI课件类型
地理教学中关注和利用有效生才点谁斤成的策略思考
高中地理课培养学生自主探究能力的实践与思考
利用案例教学培养学生问题解决能力的实践
课堂教学设计有效教学粒木绍反反的灵魂--以"工业区半此货非顾压林位"设计为例
架叶燃把照环班输束势第三部分 个案研究
咬文嚼字说地理
细节在地理教学中的作用
两种热带气候类型的异同及例析
"国际油价变化与中国应对苏叶易和尔策略"专题训练设计
第四部分 课堂教学设计
海洋资源的开发和利用
交通运输网中的线
世界经济全球化
高中地理(选修)--城市的合理规划
农业生产活动
农业的区位选择
钢核英每基 商业区位
探究商业中心的武形成条件
第五部分 实践活动设计
调查和设计农业生态系统
本地区气象谚语的收集及阐释
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