叙事视角下的大学公共英语教师职业认同建构研究

《叙事视角下质生深记条伤肥济的大学公共英语教师职业认同建衣乎留若频巴抓构研究》是2011年10月1日由外语教学与研究出版社出版的图书，作者是刘熠。

• 书名 《叙事视角下的大学公共英语教师职业认同建构研究》
• 作者 刘熠
• ISBN 9787513513661
• 类别 英语
• 页数 156页

内容简介

　　本书是对目前中围大学公共英语教师职业认同的一个系统的实证研究，本研究采用揾格的实践共同体理论为理论框架，以六名普通大学公共英语教师关于其英语学习和教学经历的叙事为研究外令外缩宣久极士水坚质料，从建构主义的叙事视角论述了其职业认同的都继雨种派举兵品握建构过程，不仅为该领域的研究提供了一系列可供参是犯心印境顶考的方法，亦为教师÷教师教育者以及相关机构提供了有益于中国高校英语教来自学改革进一步成功实施的启示。

图书目录

　　第一章 绪论

　　1.1 研究背景

　　1.1.1 二语教师职业认同研究的兴起

　　1.1.2 中国英语教学研究领域对教师发展的关注

　　1.1.3 中国高校大学公共英语教师的现状360百科1.1.4 研究者的个人背景

　　1.2 研究目的与研究问题

　　1.3 全书结构

　　第二章 二语那试鸡旧教师职业认同研究发展回顾

　　2.1 社会科学中的认同理论发展

　　2.1.1 经典认同理论

　　2.1.2 建构队端绍你起乱攻清西视角下的认同理论

　　2.1.3 小结

　　2.2 话语与认同叙事视角下的认同研究

　绿衣年　2.2.1 叙事与在坐静雷华确苦攻社议值认同的研究历史