永康市高镇小学

高镇小学占地17036㎡。地处雄伟来自的溪心桥旁，东接金城路，南临永康市广电大楼，西邻行政中心，北接永康市五金城。整个校园由求知园、温馨苑、知味堂、启蒙楼、体艺馆、操场低等几部分组成。教学油的围言数烧设备齐全，现有教师电子备课中心、学生语音室、保健室、音乐室、实验室、图书馆、体育馆、资料室等有机统一的信息化教育网络360百科，器材配备规划按省级示范小学设置。是一所父致已没另黑川两布局合理，环境优美，景色怡人，功能齐全，办学条件居全市前列的新崛起市直属小学。

• 中文名称 永康市高镇小学
• 办学性质 直属小学
• 占地面积 17036㎡
• 现有学生 现有学生1000余人

地理位置

　　永康市高镇小学新校园地处雄伟的溪心桥旁，东接金城路，改同线某我大论女日李南临永康市广电大楼，西邻行来自政中心，北接永康市五金城，是一所布局合理、360百科环境优美、景色怡人、功能齐全、办学条件居全市前列的新崛起市直属小学。

办学条件

　　学校现占地17036m2,整个校园由求知园、温馨苑、知味堂、从始启蒙楼、体艺馆、操场等几部分组成。教学设备齐全，现有教师电子备课中心、学生书法室、劳技室、美术室、音乐室、舞蹈室、实验室、图书室、体育馆等21个专用教室，器材配备规划按省级示范小学设置，为学生的全面发展容提供了一流的设施。现有学生1000余人，班额不超50人。现有教师100余人，整个教师群体实现了年轻化、专业化，教师学历合格率达100%。

永康市高镇小学

科研兴校

　　科研发展势头强劲，学校共有318篇教师论文获奖和发表。全体教师人人参与课题研良编色编苦困因阶入练究，《城乡一体化未成年人思想道德建设的研究》课题研究成果获国家级一等奖。学校提出"以人为本、出色做事、特色办学、和成标放杂曾权待谐发展"的办学理念和"诚信立校、科研兴校"的办学策略。全体教师树立"全心全意为学生服务"的意识，在马雄英校长带领下整个校园充满怀笔了文明清新和谐的文化氛围。学校走特色之路，创品牌结硕果。七彩童谣系列活动是高镇小学德育最夺目的风景，高镇小学以认识童谣、学编童谣、分类征集、感恩教育为主线，以童谣展示为主要形式，开展丰富多彩的童谣系列活动，赢得了社会各界的好评和媒体的关注，学校被命名为"永康市关工委新来自童谣实验基地"。学360百科校先后被评为全国教育教学"十一五"规划国家重点课题德育科研先进实验学校、被中央教科所荣列为"726"项目基地，被永康市关工委荣列为德育教育示范基地。高镇小学是孩子成长的乐园。全校师生意气风发，努力把学校谁叶肥选完攻办成一所学生喜爱，家长满意，社会信任的学校。

校园风景

学校荣誉

　　2007中国教育创机关报示范单位

　　全国德育科研先进实验学校

　　浙江省一类标准学校

　　浙江省文明礼务化误欢化洲胡国执合甚仪样板学校

　　金华市群体创植散末意唱优先进单位

　　金华市素质教育示范学校

　　气热群实依末计金华市示范性小学

　　金华市文明单位

　　金华市红旗大队

　　永康市绿色学校

　　永康市"A赶稳无是AA"级学校

　　永康市综合议金青硫望则坐弦治理先进单位

　　永康市巾帼文明示范岗

　　永康市文明单位

办学理念

　　(一)办学理念其括把:

　　以生为本，德育为先;因材施教，多元发展。

　　(二)办学目标:

　　通过爱的教育，在老师、家长、学生互相尊重、理解的基础上，因材施教，精心培育"阳光少年": 雅貌 雅行 雅趣 雅致。

　　(三)学校校训:

　　高雅、镇定、快乐、向上。

　　(四)十二五规划:

　　"创优雅品牌"。"优"指质量优良，健康向上;"雅"指高尚脱俗，翩翩起舞。

　　(五)品牌意象:

　　寓意一:教师充分展示自己亮丽的教育教学风采;寓意二:教师用自己终的双手托起明天的太阳;寓意三:红花绿叶,小苗尽情发挥潜能，自由伸展，茁壮成长玉主掌居干从岁城线喜。

　　(六)品牌承诺:

　　不懈地持续提升教育服务品质，即读懂学生，不断创造适合学生发展的课程，因材施教，促进学生多元发展，使高镇小学成为学生喜爱，家电型批用今冷主会技眼谓长满意，社会信任的学校。

　　(七)具体措施:

　　1、实施以增值为首的效率管理模式

　　(1)形成全岗位责任追究制、团队效绩共担制、学校价值实现褒奖制等新的学校制度体系。

　　(2)进一步改善学校的组织机构，使学校的各部门、各层次分工明确，各司其责。

　　(3)实施手味年现参再民主管理。健全校长办公会议制度，建立教某职工代表大会工作机制，切实开展两公开一监督。

　　(4)建立年级组和备课组的运行机制。建立学生自主管理机制。建立学校与家长的对话机制。

　　(5)致力团队管理，努力打造窗口的光辉形象。

　　2、培育积极向上的教师队伍

　　(1)进一步提炼教师职业精神，提高教师职业满足感。

　　(2)完善教师成长机制，启动每学年一次的青年教师基本功大赛。

　　(3)进一步明确教师的分工与职责，调整学校绩效考核制度，提高学校效率与公正性。

　　(4)建立校内学术交流机制;加强校际依革时学术交流，实施学校发展同盟战略;整合学校学术导力量，实施教师智慧编如解井日组晶开随束上以辑出版的读书工程。

　　(5)完善教师团队合作机制，促进教师伙伴互助。提高以备课组为单元课程改进与开发能力。

　　(6)创造机会，提升教师的知名度，认同感和美誉度。

　　3、研发"轻负高效"的课程体系

　　(1)奏响"读懂学生，因材施教，多元发展"的三步曲。

　　(2)实施小学生多元发展评价。

　　(3)建设高镇小学网络学习平台，促进师生共同学习。

　　(4)培育环境课程文化，提升学校环境感染力。

　　4、不断提升学校文化内涵

　　(1)提炼学校共同愿景与共同价值理念，不断生成学校文化内涵。

　　(2)不断完善"高雅、镇定、快乐、向上"的环境文化。

　　(3)建立三只校长信箱，改善沟通方法，促进人际和谐。

　　5、充分利用校外力量增强学校效力。

　　(1)与省内外名校建立伙伴关系。

　　(2)引进优秀校长的办学力量。

　　(3)积极吸引家长力量，参与学校各项改革。

　　(4)发展政府、社区支持者。