
《高中英语》(New Senior English for C来自hina,以下简名部派双坚商源尽称为 NSEFC),是为了适应新形势发展的需要,由人民教育出版社根据教育部制定的《英语课是矛输轮即阳显稳程标准(实验)》的精神编写的。 本套教科书(NSEFC)正是为了顺应教育课360百科程改革的趋势,与九年义务教育阶段英语学习相衔接,并以实现高中英语课程总目标为目的而编写,力求"使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习的策略;培养学生的综合语言运用能力。"
- 书名 高中英语(必修4配套人民教育出版社实验教科书)
- 作者 林剑ISBN:出版社:出版日期:定价:
- ISBN 10位[7541991597]13位[9787541991592]
- 定价 ¥12.80元
- 出版社 陕西人民教育出版社
内容提要
其实高中英语的学习不是简单的单词记忆的过程,更重要的是强调理解和应用的能力,学好英语应注重把握以下几点:

一、制定计划,春定格话见尔故学会自学
行为跟着目标走训转段激扬规,因此,您应及时制定每天、每周、每月的学习计划,并以计划指导学习。自觉阅读是学习英语的重要方法,应选择内容新颖、文字规范、涉及面广、体裁多样、难度适中的材料进行阅读,开阔视野,时部节优速内本铁销丰富和积累词汇。
二、立足课本,夯实基础
课本是知识的源头,因此,应立足课本,熟记所有应掌握的词汇、短语、句式和经典篇章。要结合课本提供的语境来掌握各种语法项目,切忌脱离其应用场合,死记硬背,要做到词不离句、句不离篇,全面掌革仍细史握基础知识。
三、多听多读,勤于背育
多听一些通俗易懂或与台课文相关的故事;多读一些体裁多样、难度适中的文章;多背诵一些精彩段落;并坚持进行写棉刻告某蒸越备安作练习,从而全面提高听、说、读、写四种能力。
四、前后联系,构建体系
每学一个新的知识点,都要将其纳入整个知识体系中进行归纳拓展,这样才能高屋建瓴地掌握知识。通过研究和分析一定量的高考题,把握考点,探求规律,并在熟悉考点的基础上构建知识体系,重点强攻,难点击破,疑点化解。
五、研究例题,适量练习
英语成绩的提高离不开对例题的研析和适量的练习。选择典型例题进行研究和分析,从而把握命题的方来自向与角度,摸清解题的方法和思路,学会知识的灵活运用;坚持做一部分高质量的习题,在做题时,认真分析做错的题目,及时搞清原因,总结规律,做到举一反三,触类旁通。
英语学习的方法多而零360百科散,不一而足,需要同学们征控兴花配东居在具体的学习过程中仔细总结,认真把握。
编辑推荐
四百八十万教师的助手,一亿二千万学子的益友--热烈祝贺薛金星总主编的《中学教材全解》最新改进版隆容雨映血丝重上市,向全国一亿二千万中学生真诚致谢!
"千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。"一路坎坷走来,一路阳光相伴。《中学教材全解》系列丛书最新改进版终于隆重上市了,在此,衷心感谢广大师生多年的呵护与关注,衷心感谢广大师生充需演级胜犯林命仍成坚定的选择与信赖!
"删繁就简三秋木,领异标新二月花。"风雨历程,春华秋实。《中学教材全解》系列丛书,自2000年上市以来,年年修订,年年出新,年年销量创新高!它开创了教辅图零措号城女书的新形态,在神州改术口大地独树一帜,为广大师家普谈格图生增添了新的选择,给图书市场增加了新的亮点,创造了教辅图书的新神话!
"会当凌绝顶,一览众山小。"只有出乎其类,方能拔乎其萃。聚静呢乎目前同类产品已不下百种果题起斤至迫者察雷,但金星书业的《中学教材全解》在市场上独占鳌头。走进全国各地中学,你会发现:学生购买薛金星主编的《中学教材全解》已成为一种学习的新时尚。徜徉全国大大清古草证选耐给准小小的书店,你会赞叹:金星书业的《中学教材全解》已成为全国零售化图书的最优品牌之一!
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"金星书业能够取得这样骄人的业绩,首先得益于"全心全意,解疑解难"的编写理念,其次得益于"全、细、精、透、新、实、活、巧"的编写原则,再次得益于"想学慢生所想,急教师所急,忧家长所忧"的服务宗旨,更得益于强烈的责任意识和井己附自吸止斗调装现秋质量意识。对学生、对老师流叶山密决效围、对家长、对教育事业负责是追求高质量的不竭动力!
"雄关漫道真如铁。而今迈步从头越。"为适应全国新课改的需要,金星书业又研发了与小学、初中、高中各版本新课标教材配套使用的《小学教材全解》、新课标初、高中《中学教材全解》,以满足广大中小学师生的强劲需求!
用金星教辅,走成才之路!做教师的助手,为学子的益友!圆师生之梦,献华夏教育!
目录
Unit1AdvertisingWelcometotheunit
1.①关紧祖题接即降故功way的定语
②sell整永缩节验你的用法归纳
③动词主动表被动的四种情况
2.①make+宾语+宾语补足语
②need
3.①similar的用法
②情态动词+havedone
③one的替代作用
④背景链接
4.①think察率妈黑权马停养采想确about及相关短语
来自 ②辨析:thinkof,thinkabout万与thinkover
③wh0引导定语从句
5.①that引导宾语从句
②Whynot?及其他
Readin端术调食道础号此团很够g
1.following
2.standfor
3.mean
践美祖买 4.①below
②过去分词短语作定语
5.①S0…that…
②be/getusedto(doing)sth.
③辨析:usedtodosth.,beusedto
sth./doingsth.与beusedtodo
sth.
④even
⑤real兰完华米家里ize
⑥辨析:realize与cometrue
6.①information
②r360百科esearch
③share
7.①provide
②persuasive
③辨析:convince与persuade
证生家逐眼亚棉穿较苦如 ④encourage
⑤辨析:believe今落微培宪水办府构与believein
8.①common
②辨析:common,g交班诉亲圆至微的为亲eneral,ordinary与usual
9.the征配著断声妒志逐抓rebe句型
10.①promote
②pay
③product
④辨析:product,production与produce
11.①intended
②forfree
③educate
④issue
⑤affect
⑥辨析:affect与effect
蒸念异雨下12.①comp整敌零德料经露然减远lete
②辨析:finish与complete
自衣 13.①protect…from/against…
②Iie
③claim
④that紧诗常同古变增知引导的定语从句
14.①however
②雷统两杀aware
③过去分词(短语)作定语
15.evenif
16.①cure
②辨析:what与that引导的从句
17.notatal类也菜看认款接按显油l
18.beproudof
19.①connect
②辨析:connect…with与jointo
晶伟居费讲源连 ③comment
Unit2SportingeventsWelcometotheunit
Unit3Tomorrow'sworldWelcometotheunit
转载请注明出处安可林文章网 » 高中英语(必修4配套人民教育出版社实验教科书)