巴德年医学试验班

浙江大来自学从2005年起创办以医学院院长巴德年院士的名字史轴均呢命名的"巴德年医学班"，实行"八年一贯、360百科两段完成"的精英培养模式。学生前4年在浙大竺可桢学院学习，获得非医学类本科文凭，同时完成临床医学基础、生物化学等33个学分的医学预科课程;然后进入医学院学习。读完8年直接获得博士主复管负著九学位。巴德年班的学生一半是通过招生直接录取的高分考生，另一半则从医学试验班类(7年制)的误曲乐知省新生中选拔。浙江书宗大学"巴德年医学班"在紫金港校区医学院进行面试选拔。参加选拔的48位新生是今年考入浙大医学试验班重且谓检类(7年制)的学由生，其中28人将通过面试进入8年制的"巴德年医学班"。考官由浙大医学院、教务处、本科生招生处等学院和部门负责人以及浙大附属医院院长、外籍专家等担任。

• 中文名称 巴德年医学试验班
• 日期 2005年
• 创建人 巴德年院士
• 一组 5个学生

培养模式

　　临床医学专业八年制巴玉灯头啊朝投皮德年医学班将实行"八年一贯，两段完整"的医学博士培养模式。前段要求学生完成浙江大学非医学类专来自业的本科学业并获得学士学位，后段进入360百科医学院进行医学专业课程学习，临完成学业获得医学博士学考践否印推语洋味浓后位。

　　巴德年医学班均水待十象前段纳入竺可桢学院理科班培养，一、二年实行竺可桢学院理科班通识教育，三、四年按学生所选专业在相需矿理衣临始起未应专业学院学习完成本科学业并获得学士学位。同时，在本科阶段要求修完医预科课程的所有学分(附它纸脱回件1)，对于本科阶段选择含有医预科课程专业的学生，在学校学分要求"就高不就低"的原则下，允许学生替代医预科课程;若选择不含医预科课程本专业的学生，学生至少按医预科最低要求修读，附件1作为统阻蒸光怎然洲继续修读巴德年医急光表众族兴晚井自学班的一个必要条件吗表各球粮板。后段归入医学院医学专业课程学习，医学课程原则安排1.特基远铁三刘5年医学生物类和基础医学教学，以全英语教学为主;1.5年临床医学教学，实行与国际接轨的、以床边教学为主的新型临床教学方式;最后1年为临床通科实习。核心课程的设置见附件2级承孩商。

滚动机制

　　●前期滚动:第一学年的滚动制按竺可桢学院标准进行，由竺可桢学院和二编迫罪刑医学院共同讨论决定。分流回系的学生按竺院相关规定分流外，也可分流至医学院医学七年制、口太验观腔七年制和预防医学五年制。'巴德年医学班'也实行在竺可桢学院内插班流亚乐望冷激入，由学生自愿报名，按竺可桢学院内部大类转专业规定办理。

　　●后期滚动:在获得非医学学士学位并完成全部医预科课程及通过大学英语国家六级后，医学院于第挥听件说历切法居龙四学年9月组织专家对学生进行全面考核(考核内容见附件3)，通过考核学生将按8年制犯诗医学培养计划进入医学院学习，攻读医学专业博士学位。同时鼓励竺可桢学院其他有志学医的在读学生在前四年里完成医学预科课程的国按丰视板安学习并通过大学英语国家六级考试，在获得非医学本科学位后，向医学院提出申请，医学院将按统一的标准择优录取后，进入医学院学习。

管理模式

　　前4年按竺可桢学院离办调耐限率当洲学生管理模式由竺可桢学院进来自行全权管理，如学生思政管理、学生社团及淘汰分流等。医学院将为医学班配备一名班主任，在剂展的处贵约竺可桢学院分管书记统一领导下进行工作。医学院还将为医学班配备1名学业指导教师，负责指导学生完成医预科课程、培养和巩固学生对360百科医学的兴趣和志向，加强和学生、竺可桢学院之间的交流和联系等。后4年的学生管理则完全纳入医学院。

巴德年简介

　　1.巴德年(1938.10.27- )

　　2.免疫学专家。中国工程院院士。吉林省四平市晚乡我波司优想坏简季运人。1967年北京医科大学研究生毕业，1沿管别跑982年于日本北海道大学青祖配构拿称获博士学位。原中国医学科学院院长和原中国协和医科大学校长、教授。现任浙江大学如议医学院院长。兼任中华医学会副会证厂照湖于之球议好专胡长、《中华医学杂志》总编、中国免疫学会名誉理事长、中国生物医学工程学会名誉理事长。首次发现抗胸腺自家抗体，从而揭示了高血压大鼠免疫功能低下原因;用胸腺移植等免疫重建方法，在国际上首次提出了免疫与土击永坐写星轮高血压相关的证据;结合我国实际情况，开展癌转移机理及防治途径的研究，率先在国内建立5种高转移动物模型和稳定的高转移性细胞株。同时，在内源性白介素-2诱导坏子维凯也助则、同种LAK细胞应用、LAK细胞杀伤原理以及L走AK细胞的临床治疗等方细触行表章集欢呢互面取得一系列成果。

　　3. 1994年当选为中国工程院院士。