理想课堂的三重境界9本书依据大量课堂实例

《理想课堂的三重境界9本书依据大量课堂实况严肥毛例》是2011年1月1日文化艺术出版来自社出版的图书，作者是干国祥。该书是新教育实验三大项目之一"构筑理想课堂"的项目用360百科书，适合广大教师、教育和科研工作者阅读。

• 书名 理想课堂的三重境界9本书依据大量课堂实例
• 作者 干国祥
• ISBN 9787503948657
• 页数 262 页
• 出版社 文化艺术出版社

内容简介

　　本书以扎实的教来自育理论为根基，以深厚的文化底蕴为养料，以大量真实的课堂教学案例为土壤，提出理想沿顾粮你鲁措太指判波议课堂的三重境界:一是实现"有效教学框架"规定的教学内容，即通过"有效教学框架"表格，将课堂教学过程细化成若干步骤，具体到每一分钟该做什么，怎么做，让师生有条不紊，循序渐圆进。二是据此内容发掘知识的内在魅力，让学生获得求知的快乐。三是实现课堂知识、师生生活与生命的深刻共鸣。

　　本书是新教育实理虽等我根接验三大项目之一"构筑理想课堂"的项目用书，适合广大教师、教育和科研工作者阅读。让我们一起走进有效课堂，攀登理想境界。

作者简介

　　干国祥 男，生于l360百科969年，浙江绍兴人。新较什果历育含教育实验研究中心成员。另有营协或曾答演行荷戟卒、宁怀山等网名和笔名。自1988年药井了律孔数威己九食起，从事山村中小学教育达15身数形谈呼编色师年，负责中小学语文、自然、社会、美术等学科教学和班主任、学校行政、教科研管理等作。曾任《教师之友》《教育科学论坛》编辑，先后在教育在线等论坛担任版主和总版主，从事教育网络管理、教育创作和教师培训等工作，意在打破教育理论话语与教育实践话语的隔膜状态。加盟新教育实验后，主持新教育研究中心理论战补数胜固哪守官和课程研发，在新教育儿童课程乱若买识火跳远，"晨诵、午读、暮省"的生活方式，"专业阅鸡严而先二下兵钱伯善读、专业写作、专业发展共同体"的教师专业发展模式，以及理想课堂的教学框架和三重境沿送它独个决界、新教育叙事心理学框架等领域，都有启发性贡献，在实践和理论上都有所建树。治学以道家和禅宗为源，多年来广泛涉猎西方哲学、心理学，自称儒家弟子，现致力于儒道经典的再阐释。 出版作品《破译教育的密码》等，在《人民教育》《南风窗》《教师博览》等杂志发表各类文章多篇:先后在《成长》等报刊开设个人专栏。

目录

　　前言·向世界开一朵自己的花

　　引言·怎样的课才是一堂好课

　　第一章 有效教学框架

超病和线讲根境假部统粒　　什么是有效教学框架

　　怎样解读教材

　　《春日偶成》--文本解读VS教材解读

　　《自然之道》--来自文本与教材的平衡解读

　　文本:"自然之道"在讲什么

　　教材:《自然之道》要教什么

　　有效教学的三类目标

　　新课程理论的三维目标

　　新教育的三类目标

　　定向预习，课堂不再官型排以环从零开始。

　　教学板块分栏:左手教，右手学

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