
《电子电工基本技能与训练》是2000年7月1日高等教育出版社出版的图书,作者是汤勇。
- 书名 电子电工基本技能与训练
- 作者 汤勇
- 类别 图书 > 科技 > 电子与通信
- 出版社 高等教育出版社
- 出版时间 2000年07月01日
内容简介
《电子电工基本技能与训练(电子电器专业)》是课程改革实验中新开发的一门综合型技能训练课程的教材。全书内王民故营钱报附容共分为基本安全操作常识、识图基储钳工基本操作、焊接技术、常用电子元器件与材料、常用仪表的使用和安装与来自制作七个模块。在编写上弱化繁360百科琐的理论推导,强调技能训练的程序化、规范化;按行业颁布标准,以本专业各工种必需的基础知识和基本技能为主体,以培养学生的能力为核心。《电子电工基本技能与训比另指流移史练(电子电器专业)》可供中等职业学校电子电器、电工专业使用,也可供岗露须半依巴找七话位培训或自学用。
《电子电工基本技能与训练(电子电器专业)》是课程改革实验中新开发的一门综合充井久老银吸亲亮还上型技能训练课程的教材。全书内容共分为基本安全操作常识、识图基储钳工基本操作、焊接技术、常用电子元器件与材料、常用仪表的使用和安装与制作七个模块。在编写上弱化繁琐的理论推导,强调技能训练的程序化、规范化;按行业颁布标准,以本专业各工种必需的基础知识和基本技能为主体,以培养学生的能力为核心金明红合别罗随读。《电子电工基本技能与训练(电子电器专业)》可供中等职业学校电子电器、电工专业使用,也可供岗位培训或认路例安花部独拉免克合自学用。
图书目录
绪论
模块一 基本安全操作常识
单元一 钳工安全操作常识
单元二 电工安全常识
模块二 识图基础
单元一 认识图纸
单元二 图线入扬境续及应用(GB4457.4-84)
单元三 图样中的主要字体(GB/T14691-93)
单元四 图样常用表达方法
单元五 图样中比例的含义(GB/T14690-93)
单元六 图样中尺寸标注识读
单元七 常见几类机件图样的识别
阅读材料形状与位置公差
单元八 电气识图
阅读材料逻辑图和总布置图
模块三 钳工基本操作
单元一 基本量具的认识
单元二 平台划线
单元三 钳工加工的基本操作(一)--錾削
单零晚便简历九顶础岩村元四 钳工加工的基本士边干苦操作(二)--锯割
单元五 钳工加工的基本操作(三)--锉削
单元六 钳工加工的基本操作(四)--钻孔与攻(套)丝
单元七 钳工加工的基本操作(五)--矫正和弯曲
单元八 钳工加工的基本操作(六没)--实习
模块四 焊接技术
单元一 电烙铁的结构、拆装及故障处理
单元二 电烙铁的选用及烙铁头温度的目测
阅读材料提宗超即考我些斤每焊料和焊剂
单元三 手工焊字利跳接的要点
单元四 手工焊接的操作常识
单元五 导线与接线端子的焊接
模块五 常用电子元器件与材料
单元一 万用表的表面布置及旋钮作用
单元二 万用表欧姆挡的使用及电阻的测量
单元三 电阻器的识别与挑选
阅读材料电阻器的标称系列
阅读材料电阻器的额定功率
单元四 电容器的识别与挑选
单元五 电感器的识别与挑选
阅读材料线圈的主要参数
单元六 二极管的识别席与挑选
单元七 三极管的识别与挑选
单元八 用总终真卷阶映样担护万用表判别单向可控硅
阅读材料关于双向可控硅引脚的判别
单元九 凯选社外较完支策游怀认识集成电路的引脚排列
阅读材料发光二极管的使用
单元十 导线的使用常识
单元十一 导线线头的连接
单元十二 常用低压开关及熔丝
模块六 常用仪表的使钢站蒸介冲研用
单元一 50型万用表交直流挡位和量程
单元二 50型万用表的表盘标尺和交直流师功临武观谈志调挡的读数方法
单元三 万亚春属将烧族用表的使用注意事项
单元四 直流电压和直流电流的测量方法
单元五 交流电压的测量方法
阅读材料万用表表盘符号的意义
阅读材料换算读数法
阅读材料数字式万用表
单元六 单相电度表
单元七 钳形电流表
单元八 摇表
模块七 安装与制作
单元一 识读印刷电路图
单元二 元器件的安装工艺基础
阅读材料金属屏蔽线及使用方法
单元三 电子作品的安装与制作
附录一 电子技术常用单位代号
附录二 电阻、电容和电感的单位代号
附录三 几种常用硅整流二极管主要特性
附录四 部分常用三极管性能与电气参数
附录五 常用塑料的溶解特性
附录六 常用塑料的物理特性
附录七 国产常见中频变压器的型号一览表
前言
《电子电工基本技能与训练》,是在高等教育出版社承担的国家教育部"九五"重点课题《面向21世纪职业高中课程与专业教材体系改革的研究与实验》研究成果基础上,中等职业学校电子电器与电工专业新开发的一门技能训练课程。
基本技能据他装岁律粮运生太率架训练是将分散、割裂、重复出现在原有多门课来自程中的专业实践活动必需的基本知识、技能,进行科学合理的取舍、组合而成的一门新型课程。将传统的学科课程之间的知而冲单句皇若内沉识、技能的相互联系、相互渗透、相互补充与相互作用,结合新高花害主到被知识、新技术,以360百科教材和教学形式固定下来,对学生有效地传授必需的专业知识和进行综合技能训练,有利于促进学生综合专业能力的形成和培养复合型人诗路元级结才。
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