圆形滚得快幼儿园大班教学设计

圆形滚得快幼儿园大班教学设计

　　活动目标

　　1.通过观察和操作活动，发现圆形积木比方形积木滚得快的现象。

　　2.培养对探索活动的兴趣，发展观察能力。

　　活动准备

　　1.每桌一小筐圆、方积木。

　　2.搭好一组斜板。

　　活动过程

　　一、组织幼儿观察教师操作。

　　1.出示圆形和方形积木

　　教师以游戏口吻：圆圆和方方要来打滑梯了，请小朋友看好啊！

　　2.教师操作

　　（1）方方先滑梯

　　（2）圆圆再滑梯

　　谁滑的快呀？

　　二、幼儿操作，教师巡回指导。

　　请小朋友把你箩筐里的积木拿出来一个一个放在那边的.滑梯上，

　　请它们滑滑梯，看看这些积木是不是滑得一样快？

　　三、讨论并提出下一步操作要求：

　　1、圆积木、方积木滑滑梯是不是滑得一样快？

　　2、这次举行个滑滑梯比赛，两块积木同时滑滑梯、看谁滑得快，

　　比赛完后讲给大家听好吗？

　　四、讨论

　　1.刚才你的积木滑滑梯比赛时，谁滑得快？

　　2. 圆积木比方积木滚得快，也滑得快。

　　所以，汽车、摩托车、自行车的轮子多是圆圆的，这样就开得快了。

　　延伸活动

　　请小朋友每人选一样东西拿到下面的大滑滑梯上去滑吧。