《我的老师》小班语言教案

《我的老师》小班语言教案

　　作为一名教师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的《我的老师》小班语言教案，欢迎阅读与收藏。

　　活动目的：

　　学习讲述人物的方法，训练口语表达能力。

　　加深幼儿热爱老师的情感。

　　培养幼儿与老师之间和睦相处并懂得珍惜。

　　养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　活动准备：

　　录音机、歌曲《我的老师像妈妈》、辅导一名幼儿先讲述《我的老师》。

　　活动过程：

　　1、请出被辅导的那一位幼儿讲述《我的老师》：“我的老师姓*，她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……”

　　2、幼儿分组，5人一组，讲述“我的老师”。

　　3、游戏“我给老师打电话”，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。

　　4、欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。

　　总结分享：

　　唱歌《我的老师像妈妈》，进行表演。

　　活动评价：

　　能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。

　　能用一些词汇进行讲述。

　　教学反思：

　　本次活动是请孩子们谈谈自己的.老师是什么样子的、怎样关心宝宝的、老师教会了宝宝什么本领等等。

　　设计和组织活动的第一步，是创设谈话情境，引出谈话话题。我在活动的开端，通过老师的照片，引导幼儿观察画面，激发幼儿的兴趣，启发幼儿对话题有关经验积极联想，打开思路，做好准备。

　　小百科：老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。