宝宝不见了幼儿园中班科学领域活动设计

宝宝不见了幼儿园中班科学领域活动设计

　　一、活动题目：

　　“宝宝”不见了

　　二、活动目标：

　　通过实验活动，感知糖和肥皂溶解得快慢与它们的体积和状态有关。

　　三、适用对象：

　　4～5岁幼儿。

　　四、活动所需资源：

　　玻璃杯、一次性汤匙、不同形状的糖(粉状白糖、方糖、冰糖)、肥皂两块(大小相同)、盐、温水、冷水等。

　　五、活动过程：

　　1、瓶里装有同样重量的白糖、方糖、冰糖。想一想，如果把这些糖分别放人盛有同样多冷水的杯子里，哪种糖溶解得快。

　　2、幼儿讨论。

　　(1)白糖溶解得最快。

　　(2)方糖第二。

　　(3)冰糖最慢。

　　3、做一做。

　　(1)将两块同样大小的冰糖分别放人盛有冷水和热水的玻璃杯中，哪一杯里的冰糖溶解得快?

　　①在热水杯中的冰糖溶解得快。

　　②水是黄色的。

　　(2)两块大小一样的'肥皂宝宝，将其中的一块切碎；然后分别放入水温相同、水量相同的两个杯中，哪个杯里的肥皂溶解得快?

　　①切碎后的肥皂溶解得快些。

　　②整块的肥皂溶解得慢。

　　(3)将两勺盐宝宝同时放入水温相同的两个杯里，其中一杯用小勺搅拌，哪个杯里的盐宝宝溶解得快?

　　①用小勺搅拌溶解得特别快。

　　②不搅拌的盐溶解得慢。

　　4、说一说，怎样使“宝宝"在水中溶解得快。

　　(1)提高水温。“宝宝”溶解得很快，但不如温水加搅拌的方法快。

　　(2)实验前把东西弄成碎块。

　　(3)东西放入水中时，不停地搅拌。

　　六、注意事项

　　1．实验前让幼儿讨论，哪些物品在水中容易溶解。

　　2．提供切碎物品的刀不应太锋利，教师应正确引导握刀方法，以免伤手。