课后作业教案
作为一位杰出的教职工,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的课后作业教案,希望能够帮助到大家。
课后作业教案1
分析有关科学探究的资料,回答下列问题:
1、细胞分裂素的延缓叶片衰老的作用。请你设计一个实验证明之。
(1)实验原理:
叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老的最明显特征,离体叶片很快就会出现衰老的特点。因此,可通过用细胞分裂素处理离体的叶片,记录来证明。
(2)实验步骤:
第一步:选取叶片随机分成A、B两个大组,每大组在平分为三个小组,分别标记为A1、A2、A3和B1、B2、B3;
第二步:在A大组叶片上涂满一定浓度的细胞分裂素,在B大组叶片上;第三步:。
(3)预测实验结果,并得出实验结论:。
(4)举一例说明细胞分裂素在生产实践中的应用:。
2、细胞分裂素与植物生长也有一定的关系,可尝试作进一步的
探究。将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行处理,甲:摘除
顶芽;乙:保留顶芽,用一定浓度有细胞分裂素浸泡;丙:保留顶
芽,不做处理。每隔两天测量三组侧芽的长度。如图是研究小组记
录的甲、乙、丙侧芽的长度变化曲线(单位:mm)。根据以上研究
的内容,请完成以下两项内容:
课题名称:
实验结论:
3、为研究赤霉素GA3和生长素IAA对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5厘米长的部分(芽茎),置于培养液中无菌培养。实验分为A、B、C三组,分别培养至第1、8、15天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。
(1)植物激素是植物细胞间传递的
分子。
(2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不
影响通过的情况下,起到
的作用。用激素处理时,应将IAA加
在(填“培养液中”或“茎芽顶端”)。
(3)图2数据显示,GA3和IAA对离体芽茎的
伸长生长都表现出的作用,的这
种作用更为显著。
(4)植物伸长生长可能是细胞数量
和/或增加的结果。当加入药物完全抑制DNA复制后,GA3诱导的茎芽生长被抑制的54%,说明GA3影响茎芽生长的方式是。
(5)从图2中B组(或C组)的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的倍、是IAA单独处理的倍,由此或推测GA3和IAA在茎芽伸长生长的作用上存在关系。
(6)A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中的量较高。
课后作业教案2
教材特点:这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情,洋溢在字里行间。
教学目标:
1.理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。
2.能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文的`主要内容。
3.朗读课文,背诵第二段。
教学重点:
了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。
教学难点:
能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。
教学过程:
一 分段读课文,了解内容
1、串连各段段意,归纳课文主要内容,背诵第二段。
2 读课文分段
第一段(1----3):介绍了猫的古怪性格。
第二段(4):写满月的小猫可爱。
请你用串连各段段意方法归纳主要内容:(猫的古怪性格和刚满月的小猫更可爱。)
二 学习第一段
#1猫的古怪性格表现在哪里?
表达了作者怎样的思想感情?(“古怪”是形容猫的性格特别,很难捉摸。课文从三方面描写的性格有些古怪:
[1]猫既老实又贪玩;既贪玩又尽职;
[2]猫高兴时温柔可亲,不高兴时不理不睬,一声不坑;
[3]猫即胆小,又勇猛。
表达了作者对猫的喜爱之情。
#2 结合生活实际谈谈猫的叫声是否总是那么动听,为什么在作者的耳中会是“丰富多腔”的?(展开讨论,再读课文体会作者的思想感情)
#3 学习第二段:思考完成。
[1]用( )画出描写“满月的小猫”淘气可爱的句子。
[2]抓词语说理解,谈体会。方法:读句子,话词语。
(满月的小猫淘气又可爱,它腿脚还不稳就淘气。在它的眼里什么都是它的玩具,而且玩就没个完。摔跟头它不怕,摔疼了也不哭,而且肆无忌惮在花盆摔交,抱着画枝打秋千,致使枝折花落,尽管满月的小猫到处闯祸,毁坏东西,但作者却更加喜爱这生机勃勃,天真可爱的小猫。
[3]读课文体会作者的思想感情(抒发了作者对猫的喜爱之情)
[4]再读课文,用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容。
主要内容:
(介绍了猫的性格古怪和满月的小猫淘气可爱。)
板书: 猫
~老实、贪玩、尽职 ~|温柔可亲、一声不吭
一 性格古怪 |胆小 ,勇猛 喜 爱| 耍个没完 之
二 淘气|摔疼了也不哭 天真可爱 |摔交打秋千
作业:
一 组词
1 形近字组词
性( ) 忧( ) 职( ) 凝( )
姓( ) 优( ) 织( ) 疑( )
痒( ) 稿( ) 淘( ) 耍( )
样( ) 搞( ) 掏( ) 要( )
跌( ) 辟( ) 跤( ) 凭( )
秩( ) 僻( ) 校( ) 算( )
2 多音字组词:
的 折
二 填空组成词语
无( )无( ) 生气( )( ) 性格( )( ) 闭息( )( )
变化( )( ) ( )( )可亲
三 造句
无忧无虑
四 背课文(第4自然段)