快乐的百灵鸟幼儿教育

快乐的百灵鸟幼儿教育

　　活动目标

　　初步欣赏不同性质的音乐，感受不同音乐的快和慢，并做出相应的反应。

　　愿意听音乐，对不同风格的`音乐产生兴趣。

　　活动准备

　　课件《打电话》、歌曲《加油歌》、《摇篮曲》、《百灵鸟》

　　重点难点

　　通过打电话的游戏初步欣赏不同性质的音乐。

　　感受不同音乐的快和慢，并做出相应的反应。

　　活动过程

　　一、开始部分

　　听音乐《百灵鸟》进活动室，调动幼儿活动的兴趣。

　　重点指导：鼓励幼儿能够听音乐动作合拍的进行律动，重点感受音乐中的高低音。

　　二、观看课件进行音乐欣赏

　　1.出示课件：两座房子。

　　重点指导：引导幼儿拨通不同房子的电话进行音乐欣赏。

　　师：小百灵鸟们，小动物运动会要开始了，我们给其他小动物打电话，叫上他们一起去参加运动会吧。

　　2.教师带领幼儿分别欣赏两座不同房子的音乐。

　　重点指导：引导幼儿倾听《加油歌》，体验快速音乐带来的快乐，并能够根据音乐做出相应动作。

　　重点指导：引导幼儿倾听《摇篮曲》，体验舒缓音乐带来的放松感觉，并能够根据音乐做出相应动作。

　　3.音乐游戏《小动物运动会》

　　重点引导：引导幼儿伴随音乐根据不同的图片做出不同的反应，大胆表现自己的情感和体验。

　　三、活动结束

　　运动会结束了，我们一起回家吧！教师带领幼儿跟随舒缓音乐退场。

　　活动延伸

　　与表演区相结合，跟随不同的音乐佩戴头饰进行表演，如《两只小鸟》等音乐活动。儿童