幼儿大班快乐种植园科学活动

幼儿大班快乐种植园科学活动

　　科学活动是指人们从事探索事物存在及变化的状态、原因和规律的实践活动，以及在科学知识、理论的指导下进行的实践活动。 下面小编为大家分享快乐种植园科学活动教案，欢迎大家参考借鉴。

　　活动目标：

　　1、尝试根据蔬菜的大小、形态特征，创编6以内口头应用题，并能列出算式。

　　2、在讲述编题步骤过程中，提高幼儿语言表达的完整性、逻辑性。

　　活动准备：ppt、幼儿操作材料人手一份

　　活动过程

　　一、引导发现：

　　观看种植园里有哪些蔬菜以及每种蔬菜的数量

　　1、出示ppt，引导幼儿观察。

　　关键提问：种植园里种了哪些蔬菜?每种数量各有多少?

　　小结：种植园里种了许多蔬菜，其中有大大小小的茄子5个，成熟不一的番茄6个。

　　二、交流讨论：

　　根据蔬菜的大小、形态特征，编口头应用题，并列出算式

　　第一次操作：

　　1、教师根据ppt示范，关键性提问：种植园里里先长出了4根小茄子，又长出了1根大茄子，一共长出5根茄子，可以用怎么样的`算式题表示?(4+1=5)

　　2、要求：根据茄子大小的特征，创编出6以内的加法

　　幼儿第二次操作：

　　1、要求：根据番茄的形态特点，编写出6以内的加减法口头应用题，并用题卡列出算式。

　　2、关键提问：种植园地里有6只番茄成熟了，4只被摘掉，还剩下几只?

　　小结：可以用6-4=2的减法算式题表示

　　三、游戏：开火车(提高幼儿语言表达的完整性、逻辑性)

　　幼儿根据教师所出示的ppt加减算式题以开火车的形式回答答案。