幼儿园大班工作计划

有关幼儿园大班工作计划集锦九篇

　　光阴如水，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班工作计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班工作计划 篇1

　　随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自我本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：

　　班级情景分析

　　本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿38名，男孩21名，女孩17名。经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的提高，养成良好的行为习惯。其他各方面的本事都有了不一样水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的本事有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向教师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿进取、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自我，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要教师提醒多次；有部分孩子自理本事和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。部分孩子参加

　　活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和教师交流。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们期望能从多方面入手，加强孩子的综合本事培养。具体措施：

　　一、班级管理方面

　　1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。

　　2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子进取参加活动，培养小主人翁主角。

　　3.做好家园的联系工作。利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长进取联系，及时向家长汇报幼儿在园的情景；发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同应对。

　　二、教育教学方面

　　本学期是我们班十分关键性的一年，所以我们将认真抓好各项教学工作。

　　1.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。

　　2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，经过开设《蒙氏阅读》课增加孩子的识字量和阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达本事。

　　3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为班级特色开展教学活动并根据本班孩子学习特点制定出贴合本班幼儿发展的周计划和周目标。

　　.供给幼儿有更多的活动空间和活动材料。鼓励让每个幼儿能参与班级活动，并进取发言；让每个幼儿得到锻炼的机会。

　　三、保育工作方面

　　孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育锻炼：

　　1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必须要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，坚持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

　　2.培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

　　3.开展多样的户外活动。

　　（1）利用晨间、游戏时间进取开展体能训练活动，要求活动中要坚持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

　　（2）在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动资料来进行分组或团体活动，并注意活动场地的选择。

　　（3）要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要注意循序渐进，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。

　　(4）做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水等。

　　(5）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不细心摔倒了，要先保护好自我的头和脸等，然后才能让幼儿活动。

　　四、幼儿德育和劳动教育方面

　　本学期，我们要继续加强孩子品德、习惯培养：

　　（一）团体生活

　　1.要学会解决小朋友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告教师。

　　2.同伴做错事时，能够请教师来批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。

　　3.自我做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚实，不撒谎。做了错事，也不必沮丧，改了就好。

　　4.要借用别人的东西，应有礼貌地请求，同时注意爱护。用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自我借用东西时，应乐意地借给他人。

　　5.自我不细心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自我，当别人道歉后，会说“没关系”。

　　6.理解别人帮忙时，要学会道谢。

　　7.走路时脚步要轻。在团体中行走，要注意不要碰撞小朋友。

　　8.在团体生活中，能按要求参加团体活动，要常常想到小同伴。团体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。

　　9.在与人交往时，使用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“多谢”、“对不起”、“没关系”等。

　　（二）游戏活动中

　　1.在游戏中，明白不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能和小朋友友好合作地开展各种游戏。

　　2.在游戏中应遵守规则，学会作自我控制，不能随心所欲，大声叫喊或自由走动。学会尊重别人的意见，不能总是支配其他小朋友。

　　3.游戏中要关心同伴，互相帮忙，若是同伴跌倒，要主动扶他起来；若发现同伴有困难，只要自我能做到的，就应当热情帮忙；自我力所不能及的时候，应立刻报告教师。

　　4.游戏结束后，在教师的指导下，学会正确评价自我和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出提议，使今后的游戏开展得更好。

　　（三）上课、作业时要做到

　　1.上课时，要注意听讲，不要打断别人的发言，自我要发言时，应先举手。

　　2.要敢于在团体面前发表自我的意见。发言时，态度大方，发言声音要响亮。

　　3.作业时，不东张西望，不做小动作，不打扰影响同伴的学习。

　　（四）其他活动

　　1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，坚持公共场所卫生。

　　2.爱护花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇晃小树。

　　3.坐在椅子上，不要摇晃椅子，不把脚跷在椅子上；也不要坐桌子或随便坐在地上。

　　4.来园时，要向教师问早、问好；离园时要向教师说“再见”。

　　5.客人来了，要向客人问好，给客人让座；客人走了，要与客人道别。

　　6.同人家交谈时，要认真听，眼睛看着对方；要等对方把话说完，自我才接话，不随便插嘴打断别人的话；别人问话时，要有礼貌地回答。

　　7.听到别人叫自我，要答应一声，不可不理不睬。

　　8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。

　　9.要敢向父母和教师提出自我的愿望和要求，并应好好地讲，不要随便发脾气，更不要无理吵闹。

　　五、环境创设

　　（一）教室环境的创设

　　孩子的年龄特点决定了他们的求异创造表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和使用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创造表现的本事。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延伸拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供给丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的一个重要途径，也是十分重要且具有良好效果的教育过程。

　　（二）幼儿心理环境的创设

　　努力创设开放式的环境，宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。

　　大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不一样园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等本事。简便的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。

　　六、本学期工作计划：

　　九月份

　　1.学期初家长会。

　　2.学习大班早操。

　　3.建立班级常规制度。

　　4.主题活动：我是大班哥哥姐姐我是中国人

　　十月份

　　1.加强晨间活动的管理。

　　2.做好课前准备工作。

　　3.丰富自然角。

　　4.主题活动：多彩的秋天

　　十一月份

　　1.天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外体育锻炼。

　　2.继续丰富游戏材料，加强幼儿游戏的常规指导。

　　3.举行家长开放活动。

　　4.主题活动：奥运宝贝神通广大美猴王

　　十二月份

　　1.迎接县督导评估。

　　2.认真完成各项教育教学工作。

　　3.主题活动：什么联络你我他新年乐

　　一月份

　　1.做好各项工作总结。

　　2.做好春节期间的安全教育工作。

　　3.主题活动：冬天的故事

幼儿园大班工作计划 篇2

　　本月重点：

　　一、加强幼儿安全、卫生教育。

　　二、通过对周围人收集情况的采访，体验一定的交往技巧和沟通策略。

　　三、知道水是生命之源，了解水的用途。

　　四、通过故事欣赏感受大家团团圆圆热热闹闹过新年的快乐。

　　一、各领域的发展要求：

　　一、语言：

　　一、阅读诗歌，理解“收集”的初步含义。

　　二、感受作品优美的画面和简洁的语言，学习跟读诗歌。

　　三、鼓励幼儿在活动时大胆表演，主动与他人进行交流。

　　四、通过故事欣赏，感受大家团团圆圆，热热闹闹过新年的快乐。

　　二、科学：

　　一、通过对周围人的调查，了解不同人有不同的收集爱好。

　　二、激发幼儿对水的探究兴趣懂得节约用水，保护水资源。

　　三、对淀粉遇碘酒会变色的现象有探究兴趣。

　　三、社会：

　　一、了解并关注别人的兴趣爱好，有意识地帮助他人，做生活中得有心人。

　　二、知道生活中游戏有许多规则需要大家一起来。

　　三、学习自己包饺子，体验包水饺的乐趣。

　　四、以互助小组为单位，用自己的方式，寻找身边人的支持与帮助。

　　四、艺术：

　　一、根据音乐展开联想，回忆小时候妈妈对自己的呵护，感受妈妈的爱。

　　二、尝试与同伴合作，用肢体语言表现妈妈关爱宝宝的情境，并填词哼唱，表达感情。

　　三、感受歌曲带来的旋律美，分享合作带来的乐趣，体验团结的智慧力量。

　　四、能用欢快的情绪演唱，感受准备过年的快乐。

　　五、健康：

　　一、知道吃饭前后不能做剧烈运动否则会影响身体健康。

　　二、知道尖锐的物品利用不妥会危害身体。

　　三、学习滚翻动作，感受炸春卷的乐趣。

　　四、在游戏中练习肢体滚动，提高身体的平衡性，协调性。 家长工作：

　　一、通过家园之窗，让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题。

　　二、向家长开放迎新汇报活动，鼓励家长多与孩子互动，并积极汇报活动。

　　三、鼓励家长积极配合幼儿园的工作。

　　四、开展电话联系，随时沟通等多种形式的家访工作。

幼儿园大班工作计划 篇3

　　班况分析

　　1、通过一学期的学习，小朋友在科学和语言方面进步很大。本学期我会加强对歌唱的研究，学习运用多种灵活、有趣、生动的教学方法。

　　2、因为我们班孩子年龄相差很大，所以，我们在开展本班活动时要因材施教、注重不同能力幼儿的培养，多开展小组活动，拉进相互之间的距离，使每个幼儿都得到全面发展。

　　3、本学期我们班增加了5名新生。因此，要加强对小朋友的管理。同时要认真的做好家长工作，让家长对幼儿园放心，对老师充满信心。

　　4、由于上学期班级的老师配合的不是很好，所以，我们这个学期会加强班级四位老师沟通和交流，努力把班级工作做的更好！

　　学习目标

　　1、深入学习和领会十六大的精神。继续学习《纲要》把《纲要》的精神落实到一日活动中。

　　2、认真学习研究建构课程的教学理念和教学方法。

　　3、学习幼儿园基本的英语用语。不断的增加词汇量。

　　政治思想品德文化知识水平基本行为规范履行

　　岗位职责工作实绩

　　1、认真学习“十六大”精神，勇于探索，不断创新，联系实际，把工作做好。

　　2、继续学习《纲要》和广东省教育指南。深刻领会《纲要》的内容，把《纲要》精神和日常的教育教学结合起来。

　　3、积极学习邓小平思想，开拓创新、与时俱进。业余阅读各种书籍、报刊，积极参加幼儿园各项政治学习，定期写出心得体会。

　　1、认真学习幼教方面的文章，了解幼儿教育新动态。不断反思自己的教育教学行为，提高教育教学水平。

　　2、积极参加英语的学习，能听懂简单的会话和幼儿进行一些简单基本的对话。

　　3、加强自身教育教学水平和小朋友、家长沟通的能力。

　　1、遵守幼儿园的各项规章制度制度。做到不迟到，不早退。衣着整洁、大方。

　　2、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理好本班幼儿生活和做好卫生保健工作。

　　3、多与老师进行沟通，讨论本班幼儿各方面的情况，努力把工作做的更好。

　　4、与幼儿园全体教职工和平、友好的相处。

　　5、保持积极、进取的工作态度。

　　6、加强师德师风建设。

　　（1）不断的反省自己并记录自己的体会和心得。

　　（2）积极的向优秀的老师学习。

　　（3）阅读相关方面的书籍。

　　1、做好本班教师工作，团结各位老师，创造性地开展好年级组的各项工作。

　　2、常规教育方面

　　⑴礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好~~。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。

　　⑵课堂活动纪律要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规；不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地亲听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。

　　3、保育方面

　　⑴配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。

　　⑵照顾好幼儿的一日六餐，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒地下，要珍惜粮食。

　　4、家园沟通

　　⑴通过电话、家访、家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

　　⑵在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流

　　⑶让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。

　　5、教学方面

　　1、认真写好各种计划和总结。

　　2、完成三篇文章3、开好示范课。

　　4、每月完成两篇教养笔记和定期的给每位家长打打电话（每月2次）。

　　5、主持幼儿园活动两次。

　　根据本园的特色：艺术和英文，要重点来抓，同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，在课前准备使用的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动。这样和幼儿融合再一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习范围。让幼儿学会在游戏中去寻找问题。

　　6、按时完成教育计划、认真进行教育反思。按要求及时完成各类记录。

　　7、注意培养幼儿广泛的兴趣，并提供各种表现的机会，鼓励幼儿参加各种竞赛。

幼儿园大班工作计划 篇4

　　本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

　　一．幼儿情况分析：本学期班级幼儿29名，男女人数均等。本班幼儿活泼好动，喜欢参加激烈的竞赛活动，他们有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣；能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒；部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期，我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

　　二．主要工作与具体措施:*开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。*开展多种活动，促进幼儿发展抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

　　本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，请小学教师来园讲述小学生活规则，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。培养幼儿良好的学习习惯:注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;学习认真的倾听，注重注意力的培养;结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感和光荣感.*班级活动创新一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展，是否有新意，是否有创意。

　　本学期，我们在开展各项活动时，将注重创新：

　　A．注重区域活动的创新本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培养幼儿对认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。

　　B．注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将根据每个主题内容，及时更换，及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，愉快地生活，健康地成长，和谐地发展。

　　C．注重家长工作的创新本学期我们将继续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来，抒发感想，畅所欲言；坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。*卫生保健工作做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，展现在大家的面前。

幼儿园大班工作计划 篇5

　　一、指导思想

　　以《新纲要》为指导，以儿童发展为本，以开放的观念指导幼儿教育改革实践，以科学的儿童观、发展观、资源观、效益观，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，发展能力。教师在不断学习、实践、反思的过程中与孩子结伴成长。

　　二、主要目标

　　1、营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍，在实践研究中，提高每位老师教育教学的能力。

　　2、以综合课程促进孩子全面发展，同时努力挖掘孩子兴趣，张扬孩子个性。让每一位孩子的潜能得到发挥。

　　3、探索做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作。

　　三、主要工作

　　（一）、互帮互学，共同发展

　　教师队伍的素质，是幼儿园发展的首要因素。本学期，我们大班老师将一如既往地发扬团结、协作、创新的精神，互相关心、互相帮助、共同合作。结合我们大班幼儿的心理特点和实际发展水平积极地开展年级组的各项活动。如备课、教学具制作、环境创设、成长档案填写、每月家长会、节日活动、操节编排、区域活动、幼儿常规培养、幼小衔接等方面商讨探索成功的思路与模式，积累宝贵的资源和经验。对于新教师，老教师一方面能努力在教育教学中做好、榜样与示范作用，另一方面也应严格关心新教师的学习实践情况，通过督促、提醒让她们尽快成长。以集体的力量帮助每一位老师不断成长、发展。

　　（二）保教结合、健康成长

　　1、班级管理

　　针对大班孩子探索性、自主性强的年龄特点，我们将进一步创设宽松、和谐、民主、平等的环境氛围，和孩子一起讨论制订班级常规，集体遵守，在这一过程中对一些不合理的规则师幼一起商量调整，不断完善，让幼儿真正参与班级管理，体会自己是集体的一员。根据多元智能理论，每一个孩子都具有自身独特的个性特点与能力。因此，我们将开展丰富多彩的活动。如大带小、社区活动，“迎奥运”亲子运动会等拓宽教育空间，有效利用资源；故事大王、说新闻活动，天气预报、小主持人、提高孩子语言表达能力，锻炼孩子反应的灵敏性；此外还有歌舞活动、小制作、电脑、逻辑狗、旱冰等。充分挖掘孩子潜能，发挥孩子特长，为孩子创设发展与展示自己的舞台。通过开展一些以班级或年级为单位的竞赛活动，提高孩子自信心，激发孩子集体荣誉感。

　　在常规管理中一个班两位教师要达成一致的要求，互相配合，坚持保教结合原则，营造“活而不乱”的班级常规。

　　2、课程实施

　　结合本年级实施的教材，树立综合的教育观，以主题的形式展开活动，在主题生成、开展、深入的过程中努力的更多的关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求，根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。加深配班老师之间的配合与交流、衔接，从而实现课程内容、形式的有机整合。

　　3、区域活动

　　活动区形式的引入改变了单调的集体上课形式，给孩子们提供了自主选择的空间，也改变了老师的观念。因此在上学期基础上我们继续努力探索区角活动的开展。根据幼儿的情况，不断丰富区域活动的材料，设置不同的层次目标，教师做好观察者、引导者和支持者。支持鼓励幼儿的探索发现，同时也引导幼儿对活动自主评价，培养他们敢于尝试，勤于思考，大胆创新的能力，形成良好的区域常规。在这过程中，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，促进幼儿发展。

　　（三）家园合作、共同教育

　　社会、家庭、学校是一个不可分离的整体。其中幼儿家庭教育是幼儿教育的一个重要组成部分。我们的教育只有得到社会、家庭的积极配合与有力支持，才能充满生命力。

　　1、 开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊。以电话反馈、成长档案、纸条、班级主页、家长会、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通。与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里了解到孩子的特点，找到共同教育幼儿的有效方法。

　　2、继续充分挖掘与利用家长特有的教育优势，开展各项活动，鼓励家长积极参与幼儿园活动及我们的教学。不断提高家长的教育技巧。

　　（四）安全第一、警钟长鸣

　　孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。

　　1、 教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。

　　2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。

　　3、年级组会议每次都要强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。

　　4、各班老师和保育员互相配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。

幼儿园大班工作计划 篇6

　　一、教学:

　　新学期，我们班的幼儿将升入大班了，学习的知识也就越来越广了，经过了两三年的幼儿园生活，班中每位幼儿都有不同程度的进步和提高，家长与老师之间的配合也越来越默契了，我们班的男孩子个性活跃，思维敏捷语言表达能力强对探索动手类的活动特别感兴趣，相对于艺术的表现力比较薄弱。则女孩子的音乐感受能力比较强，喜欢艺术类的活动，所以我们要挖掘每个孩子的优点，扬长避短，得到不同程度的进步，大部分幼儿都乐意参加幼儿园组织的各项活动，但小部分幼儿的倾听习惯不够，坚持性还有待培养。写字方面注意力不太集中，不喜欢自己去试，就是一句“老师，我不会”，希望长大一点的他们能自己去试着写，我们也会找各种游戏来吸引幼儿。

　　二、行为习惯:

　　进入大班了，生活自理都应该有很明显的`进步，特别要注意王正堂小朋友，用餐，午睡的质量都要有明显的提高，王正堂、刘雅轩、郭逸轩，吴子轩，彭沐泽，潘星月的饮食要多注意，有点挑食。

　　大班了，幼儿的活动能力，活动范围较大，所以安全工作是不可忽视的，不可让幼儿离开老师的视线。及时抓住随机进行教育，提高自我保护意识，现在大部分幼儿都是独生子女，在家里宠的比较娇气，任性，甚至有点自私，在行为习惯方面存在很多不良习惯，注意力不集中，坐姿不漂亮，有点驼背，有些幼儿在家乱发脾气，所以，本学期把行为习惯的培养放在重点。

　　三、生活护理:

　　进入大班，我觉得让幼儿全托是个很好的选择，良好的作息时间，为进入小学打好基础，不然的话很难适应，护理方面多注意身体体质，多喝水，夏天要洗澡。关注到每一位幼儿。

　　四、自我提高:

　　1、幼师的基本本领:弹，唱，跳，画，讲要有进一步的提高。

　　2、有目标，努力去实现。

　　3、不断挑战自我，多上台发言。

　　4、提升自我素质，努力进取。

　　相信自己，我们班的工作会更好!

幼儿园大班工作计划 篇7

　　上月情况分析：

　　虽然放假了一个月，但旧生回园一般情绪较稳定，没有哭闹，现象，只是新生情绪比较紧张持续一周哭闹。我们老师也尽量安慰哭闹幼儿，跟他讲道理。不过新生的自理能力也不错，大多能自己吃饭，只是有几个会慢些

　　中心工作：

　　1、新生幼儿入托，稳定幼儿情绪。

　　2、完成各项计划，做好思维游戏课程的开展。

　　3、教师节、中秋节的活动。

　　4、做好新生家访工作。

　　家长工作：

　　1、请各家长坚持送幼儿回园。

　　2、家访工作，及时与家长沟通孩子在园的表现。

　　3、请各家长依时参加新学期的家长会。

　　4、 亲子制作灯笼。

　　具体计划：

　　1、加强卫生保健工作。

　　2、稳定新生情绪，做好班上的常规纪律。

　　3、按计划给幼儿上课。

　　4、做好幼儿的发新书工作，兴趣班开课。

　　5、环境布置的评比。。

幼儿园大班工作计划 篇8

　　一、指导思想

　　以“纲要”为指导，以园务计划、教育教学计划和保教计划为依据，深入学习“纲要”精神，将园本活动课程进行研究、推广。以年级组为阵地，进行教学研究;以教师实践中的问题为抓手，进行分析、讨论，通过再实践促进教学能力的提高。

　　二、段况分析

　　大班年段现有幼儿99人，其中本学期新生18人。经过大班上学期的教育，幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。他们热爱幼儿园的生活，热爱同伴，热爱老师，积极.活泼.有求知欲.有集体荣誉感。大部分的幼儿能积极参与体育活动，体质有所增强。因为是寄宿制幼儿园，自理能力有显著提高，动作协调性及操作能力也有较大的发展;在音乐.语言方面也有很大的提高。但由于个体差异及家庭环境的不同，还普遍存在一些问题。从教师的自身情况看，通过上学期的保教研究、理论学习，我们的教师在观念上都有所转变，并抓住自己的薄弱环节进行不断的改进，能走进幼儿，根据幼儿活动的需要去创设环境。

　　三、工作目标和重点

　　依据《幼儿教育指导纲要》以及大班幼儿的年龄特点，以促进幼儿身心健康发展为目标，为入小学做好准备：增进幼儿对自然的情感，培养幼儿的求知欲，促进幼儿认知能力的发展，萌发幼儿“五爱”的情感，培养幼儿的社会适应能力，激发幼儿应用语言进行交往的积极性，培养幼儿初步的表现美，感受美能力。

　　(一)加强理论学习、提升教学能力

　　1、珍惜园内外的各种学习、交流机会，鼓励组员积极参与，将理论与实践相结合。

　　2、积极利用年级组展开“教育教学研讨活动”，捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，进行集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。

　　(二)切实做好日常教学工作，提高服务质量。

　　1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。

　　2、不断加强《纲要》的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每周撰写一篇教养笔记，每学期撰写教学反思，每学期撰写一篇论文，

　　3、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。

　　4、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。

　　5、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。

　　运用家长园地、家园联系本等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育，鼓励家长积极参与活动及我们的教学。

　　(二)以区域活动为切入点，尝试使用新教材

　　1、学习收集有关区域活动方面的材料进行研究。

　　2、探讨创设哪些符合大班幼儿年龄特点的区域活动内容。

　　3、研讨如何开展整合性区域活动。

　　4、尝试将区域活动与主题活动相融合。

　　(三)加强年级组自身建设

　　1、组员认真分析自身的状况，制定出课堂改进计划。

　　2、定时、定点开展年级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。

　　3、年级组内互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、分享主题活动、问题意识培养的实践活动，实行资源、经验共享。

　　(三)真正做到保育教育结合，提高保育质量。

　　1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。

　　2、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境;坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。

　　3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录心得。

　　(四)不断增强科研意识水平，提高科研质量。

　　1、继续市级申报课题研究，不断增强科研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到学以致用。

　　2、积极探索有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。

　　四、月工作重点

　　二月份：

　　预设主题：正月里

　　1、组织各班教室环境布置，主题墙布置，家园联系栏布置。

　　2、家长带幼儿返园，迎接新小朋友，填写幼儿入园信息登记表，了解插班幼儿的基本情况。

　　3、稳定幼儿情绪，培养幼儿常规及文明礼貌教育。

　　4、正式启动幼儿成长册记录。

　　5、制定班组计划，正常开展教学活动。

　　6、各班幼儿身高、体重测量并上报园保教组。

　　7、兴趣班、特长班报名工作落实。

　　8、年级组会议：制作本学期识字卡。

　　9、社会实践活动：

　　a做汤圆

　　b游城市广场

　　三月份：

　　预设主题：“请让我来帮助你”和“绿色家园”

　　1、各班在网上建立班级相册并公布于家长。

　　2、迎接片区域活动观摩，布置主题墙及家园联系栏，丰富区域角材料。

　　3、各班蒙氏活动开展，并请中小班组老师观摩活动。

　　4、各班分发故事磁带，保证幼儿每天睡前故事30分钟，为参加市幼儿故事比赛作准备。

　　5、理论学习：如何撰写案例。

　　6、规范幼儿律动、广播操整齐，精神，加强检查。

　　7、认真撰写教学案例，评选优秀案例。

　　8、年级组会议：如何利用本土资源，挖掘区角材料。

　　9、社会实践活动：a参观聋哑学校b参观污水处理厂或在天马小区捡垃圾活动

　　10、年级组学习：讨论多媒体资料在教学中的运用及活动教案设计分配

　　四月份：

　　预设主题：“清明节”、“有趣的昆虫”

　　1、准备参加幼儿园故事表演比赛。

　　2、组织组内教师参加中班蒙氏观摩和小班邀请课。

　　3、迎接实习生到来，做好实习指导工作和实习鉴定工作。

　　4、迎接市幼儿园等级评估。

　　5、幼儿园期中幼儿能力测试。

　　6、年级组会议：

　　a如何做好直升工作讨论

　　b理论学习和集体补做教具

　　7、幼小衔接活动一：参观小学部

　　8、各位教师邀请课教案准备。

　　9、幼儿高跷比赛。

　　10、社会实践活动：扫墓、做青团

　　11、年段活动：

　　a参观春天的田野

　　b玩电脑游戏。

　　地点：小学部计算机房

　　五月份：

　　预设主题：“地球村”、“动物趣事”

　　1、围绕“五一”节开展系列活动，教育幼儿热爱各行各业的人士，珍惜自己和他人的劳动成果。

　　2、各班主题墙、家园联系栏布置，并检查评比。

　　3、组内教师向全园开展邀请课，并进行说课、评课。

　　4、六一节节目准备。

　　5、组内教师参加小班蒙氏活动观摩和幼儿园英语活动观摩。

　　六月份：

　　1、结合端午节和父亲节开展双节活动。

　　2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示。

　　3、文艺汇演活动。

　　4、课题交流的培训。

　　5、幼儿开展“我能……”活动

　　七月份：

　　1、召开家长会。

　　2、评选优秀教师。

　　3、各项活动总结。

　　4、假期工作安排。

幼儿园大班工作计划 篇9

　　20xx年幼儿园下半年大班迎来新的学期，本学期大班的班务也将迎来新的工作，作为大x班的班主任，我将为这个班级制定一份新的班务计划，以方便这个班级发展。大班上学期的班务计划如下：

　　一、幼儿教学工作

　　每天早上都会让幼儿进行课文朗读，进行情景对话，培养孩子阅读的习惯，在平时都购买一些适合幼儿读的书籍，帮助幼儿从小建立阅读的意识。根据幼儿不同的兴趣，去开展不同的教学活动，比如有幼儿喜欢绘画，就开展绘画活动，让幼儿组成一个团体进行绘画学习，联系美术老师对他们进行绘画辅导，对数学兴趣和语文兴趣的就开展相对的教学活动，让幼儿在园里充分的去发展个人的兴趣。每日的教学都会有计划的进行，开展更多丰富有趣的教学活动，让幼儿在园里得到好的教学。

　　二、幼儿卫生保健工作

　　幼儿进入幼儿园，就要保证他们的卫生和健康，平时我会监督幼儿勤洗手，在玩游戏后和饭前都要洗手，避免他们用手去碰触嘴巴和脸，让细菌进入身体危害健康。日常中，我会跟保育老师配合工作，把大班的教室进行消毒清理，把幼儿玩的玩具也进行消毒，给幼儿一个健康的环境去学习和生活。尤其是幼儿喝水的杯子，我会给他们的杯子进行高温消毒，让幼儿喝水得到健康的保证。本学期，教育幼儿注意自己的卫生，不要随便在地上打滚，避免病从口入。

　　三、幼儿安全工作

　　幼儿的安全很重要，保证了他们的安全，才能更好的成长。因此在园里我会把所有能够伤害幼儿的物品全部进行更换，比如尖状物的东西全部都用布包起来，或者换圆头的。教育幼儿不要打架，玩耍时注意安全。放学老师会亲自送回家，全程维护幼儿安全，让幼儿安全的回家。同时也告知家长注意幼儿在外的一个安全，防止幼儿玩水、爬树等危险动作。

　　本学期大班的班务工作，我一定会做好，让幼儿过一个完整的大班生活。细心的去呵护他们，帮助孩子们健康长大。让幼儿在园里有更好的保障，不辜负家长对幼儿园和对我的嘱托。努力与各位老师配合工作，把班务管理好，让幼儿在园里学习舒适，生活美好。我相信自己可以做到的，与大班幼儿一起迎接更好的明天。