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小鱼回家了幼儿园教案

小鱼回家了幼儿园教案

  作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的小鱼回家了幼儿园教案,欢迎阅读与收藏。

小鱼回家了幼儿园教案

小鱼回家了幼儿园教案1

  活动目标:

  1.让孩子能够明白鱼是生活在水里的

  2.通过画水的曲线,锻炼孩子小手的肌肉组织

  3.培养孩子的爱心

  活动准备:

  1.白纸、水彩笔人手一份

  2.“小鱼”若干;一条大鱼:一面是哭脸一面是笑脸

  活动过程:

  一、引入

  出示一条大鱼问:这是谁啊?(幼儿回答)它怎么了?(哭脸)这个漂亮的小鱼没有家了,怎么办呢?你们知道小鱼的家在哪里吗(幼儿自由回答)

  二、帮大鱼找家

  老师示范画水(曲线):鱼是生活在水里的,那我们现在没有水怎么办呢?老师想了个办法,我们帮小鱼在纸上找个家吧。

  三、帮小鱼找家

  1.老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢,我们一起帮他们找家好不好

  2.请一个小朋友上来演示一遍,把小鱼贴到画好的“水”里

  3.老师这儿还有好多的小鱼没有家呢,请你帮帮忙把他们都找一个家好吗?现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水,然后老师把小鱼送到你的水里

  活动结束

  幼儿作品展示:好了,我们来看看谁家的小鱼最多

小鱼回家了幼儿园教案2

  活动目标

  1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的。

  2、通过画水的曲线,锻炼孩子小手的肌肉组织。

  3、培养孩子的爱心。

  活动准备

  1、涂色—鱼缸。水彩笔人手一份。

  2、“小鱼”若干;一条大鱼:一面是哭脸一面是笑脸。

  活动过程

  一、导入

  出示一条大鱼问:这是谁啊?(大鱼)

  它怎么了?(哭了)

  这个漂亮的小鱼没有家了,怎么办呢?你们知道小鱼的家在哪里吗(幼儿自由回答)

  二、帮大鱼找家

  老师示范画水(曲线):

  鱼是生活在水里的.,那我们现在没有水怎么办呢?

  老师想了个办法,我们帮小鱼在纸上找个家吧。

  三、帮小鱼找家

  1、老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢,我们一起帮他们找家好不好

  2、请一个小朋友上来演示一遍,把小鱼贴到画好的“水”里

  3、老师这儿还有好多的小鱼没有家呢,请你帮帮忙把他们都找一个家好吗?

  现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水,然后老师把小鱼送到你的水里。

  活动结束

  幼儿作品展示:好了,我们来看看谁家的小鱼最多。

小鱼回家了幼儿园教案3

  一、活动目标:

  1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的

  2、通过画水的曲线,锻炼孩子小手的肌肉组织

  3、培养孩子的爱心

  二、活动准备:

  1、白纸、水彩笔人手一份

  2、“小鱼”若干;一条大鱼:一面是哭脸一面是笑脸

  三、活动过程:

  一、引入

  出示一条大鱼问:这是谁啊?(幼儿回答)它怎么了?(哭脸)这个漂亮的小鱼没有家了,怎么办呢?你们知道小鱼的家在哪里吗(幼儿自由回答)

  二、帮大鱼找家

  老师示范画水(曲线):鱼是生活在水里的,那我们现在没有水怎么办呢?老师想了个办法,我们帮小鱼在纸上找个家吧。

  三、帮小鱼找家

  1、老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢,我们一起帮他们找家好不好

  2、请一个小朋友上来演示一遍,把小鱼贴到画好的“水”里

  3、老师这儿还有好多的小鱼没有家呢,请你帮帮忙把他们都找一个家好吗?现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水,然后老师把小鱼送到你的水里

  四、活动结束

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