小班教案

精选小班教案范文锦集5篇

　　在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小班教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班教案 篇1

　　活动目标：

　　1. 通过活动了解气球的大小变化原理。

　　2. 引导幼儿用身体动作表现气球的各种状态。

　　3. 体验游戏带来的快乐。

　　活动准备：气球二只

　　活动过程：

　　一、以故事引题。

　　1.教师讲述故事，让幼儿了解气球喜欢吃气。

　　2.律动《气球舞》。通过观看气球飞舞的各种样子，引导幼儿表现气球在吃饱气后的各种状态。

　　二、模仿游戏《气球睡觉了》。

　　1.观看、讨论气球放气时的形态变化，引导幼儿说一说“气球宝宝转转转，然后躺下休息了。”

　　2.模仿气球放气的状态。幼儿和教师一起随着音乐表演，重点引导幼儿表现气球转转转，躺在地上休息的情景。

　　三、律动《快乐的气球宝宝》

　　“现在让我们来变成气球宝宝一起做游戏吧！”幼儿和老师一起跟着音乐游戏。

小班教案 篇2

　　目标：

　　1、鼓励幼儿用自己想象的动作自由的表现蝴蝶与花的形象和愉快的心情。

　　2、学习听辨乐句。

　　提供：头饰ppt磁带

　　指导：1、引起兴趣

　　今天老师给你们带来一首好听的曲子，名字叫蝴蝶找花。你们想听吗？我们听听看有什么感觉？

　　边放录音教师边旁白：美丽的春天来了，春风轻轻的吹着，花儿睁开了双眼，看着这美丽的世界。美丽的蝴蝶从远处飞来了，在花园里飞舞着，一会儿转着圈，

　　一会儿和花儿亲吻着。就象一对好朋友在春风中做着美丽的梦。

　　提问：

　　1、听了这首曲子你有什么感觉？

　　2、再次欣赏音乐听听看蝴蝶在什么时候飞出来了？

　　3、美丽的蝴蝶看见美丽的花儿会做些什么？我们再来听一遍音乐，听听蝴蝶在什么时候会在花上停留？

　　4、幼儿做花，听音乐摆造型。

　　5、幼儿做蝴蝶，听音乐摆造型。

　　6、自由选择角色，学习两两合作摆造型。

小班教案 篇3

　　活动目标：

　　1、引导幼儿在观察、操作过程中发现与了解吸铁石，知道它能将铁制品吸住。

　　2、愿意进行探究活动，提高幼儿动手操作能力。

　　活动准备：

　　饼干铁盒、回形针、小积木、硬币、旺仔牛奶罐、布头、石头等小玩意每组一篮；人手一块磁铁。

　　活动过程：

　　一、导入活动：

　　教师出示饼干盒，问幼儿“这是什么？”故作神秘跟幼儿说“今天老师给大家来变一个魔术，老师不用

　　手指抓饼干盒,只要把手放在盒面上,盒子也会跟着老师的手慢慢地起来！”

　　1、请个别幼儿试试老师做的魔术

　　2、引导幼儿发现老师手中的吸铁石

　　二、认识吸铁石

　　1、请幼儿看PPT，各种吸铁石图片，让幼儿知道它们都是吸铁石。

　　2、请幼儿帮吸铁石找朋友，老师出示回形针、小积木、硬币、旺仔牛奶罐、布头、石头等小玩意让大家

　　认识，请大家说说它们谁愿意和吸铁石做好朋友。

　　三、幼儿操作

　　1、幼儿操作，教师巡回观察指导。教师引导幼儿用吸铁石与每个小玩意亲一亲，看看会不会粘在一起。

　　2、提问总结：

　　你们找到的吸铁石的好朋友都有谁？

　　它们都是用什么做的？你们怎么知道它是吸铁石的好朋友？

　　总结：原来吸铁石的朋友都是用铁做的。

　　那我们把吸铁石的好朋友放在盒子里，我们送给吸铁石。

　　3、请幼儿拿吸铁石到教室里找一找，教师里哪些物品可以被吸铁石吸住？

　　总结：

　　你们在教室里找到的磁铁的好朋友都是谁？它们是用什么做的？

小班教案 篇4

　　活动名称：新年好

　　活动目标：

　　1、初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。

　　2、感受新年的欢乐气氛。

　　活动准备：

　　各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》

　　活动过程：

　　一、律动：听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的`气氛。

　　二、新年谈话。新年到了，小朋友心情怎样？人们是怎样庆祝新年的？

　　三、欣赏大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》。

　　 教学反思：

　　活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

小班教案 篇5

　　【活动目标】

　　1、幼儿知道风、雨、雷、电是自然现象。

　　2、培养幼儿对自然现象产生兴趣。

　　【活动准备】

　　1、课件：声音—电闪雷鸣

　　2、课件：图片—雷电，下雨。

　　【活动过程】

　　一、播放课件：电闪雷鸣

　　1、教师游戏口吻：小朋友，我们一起来做个游戏好不好？

　　请小朋友闭上眼睛，用耳朵仔细听听，然后说说听到了什么声音？

　　2、幼儿听声音后，知道听到的是—风声，雨声，雷声

　　二、了解刮风、下雨，闪电、打雷是自然现象。

　　1、出示图片：雷电，下雨

　　引导幼儿观察图片：你看到了什么？

　　2、讨论：

　　（1）下雨天，我们应该注意什么？

　　（2）打雷时，我们应该怎样做？

　　3、幼儿两人一组，分别讨论和分享：刚才看到了什么？喜不喜欢？

　　三、教师引导幼儿总结

　　在我们的生活里，天气经常变化，有时会刮风，有时会闪电和打雷，有时会下雨，雨后还会有彩虹，有时还会下雪。

　　这些都是自然现象，不要害怕，要想知道为什么，长大了可以去探索这个奥秘。