大车小车开起来幼儿园小班美术教案

大车小车开起来幼儿园小班美术教案

　　作为一名教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的大车小车开起来幼儿园小班美术教案，欢迎大家分享。

　　活动目标

　　1、在开玩具汽车的过程中观察车轮滚动产生的花纹和纹理叠加效果。

　　2、通过操作玩具汽车的不同行驶轨道，大胆进行创作。

　　3、体验用汽车玩具绘画的乐趣。

　　活动准备

　　1、水粉颜料，糨糊，空桌子，玻璃，玩具汽车。

　　2、幼儿的相关作品。（可以是大班幼儿的作品）

　　3、音乐《汽车开来了》。

　　活动过程

　　1、音乐导人，调动幼儿活动的积极性。

　　（1）幼儿随着音乐《汽车开来了》做小汽车开动的动作，进入活动情境。

　　（2）欣赏幼儿的作品，对作品中的色彩、花纹有初步的审美感知，产生创作欲望。

　　2、游戏中介绍材料的`操作方法。

　　（1）教师：这些漂亮的花纹是用什么变的？是怎么变的呢？

　　（2）教师：我们来玩个好玩的游戏。把你的小汽车开动起来，你可以直直地开、转着弯开……还可以两个人比赛。选择不同的小汽车在桌上和玻璃上试试看，感觉有什么不同，有哪些不同的花纹。

　　在这个过程中，幼儿逐步获得感知，原来在玻璃上和桌上开动的感觉是不同的，留下的花纹也是不同深浅、不同颜色的。

　　3、快乐的游戏中无拘无束地创作。

　　（1）音乐声中，幼儿尝试、探索用不同的方式在不同的地方开动小汽车。

　　（2）引导幼儿仔细观察，选择自己喜欢的地方，将画纸印到车轮滚过留下的花纹上。

　　将滚出的花纹印到纸上，又是另外一种不同的体验。幼儿不仅获得更大的成就感，更是扩展了思维：原来画儿还可以这么画。

　　（3）引导幼儿大胆想象纸上变出来的是什么。

　　【评析】

　　小汽车对孩子来说是最常见的一种玩具了，深受孩子们的喜爱。如何将普通的玩具玩出新的花样，用在美术活动中可以说是一次非常特别、新颖的尝试。

　　在活动中，孩子们沉浸在快乐的游戏中，同时又感受不同花纹、色彩问叠加的效果，提高了自身的审美感知能力，那真是在玩中学，孩子们在活动中充满了创作热情，获得了极大的满足感！